2017年7期
知識文庫
文化視點
- 2014阿勒泰青河縣阿肯阿依特斯田野調(diào)查紀實
- 民俗文化傳承與中專語文教學(xué)探討
- 藝術(shù)治療歷史起源探究
- 淺談當(dāng)代工筆人物畫繪畫語言的繼承與創(chuàng)新
- 薛寶琴人物原型及其《西江月》詞真義
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校校友文化建設(shè)探析
- 自媒體時代的三國文化對外傳播
- 探析博物館學(xué)的新理念
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新
- 鶴元素在城市文化建設(shè)中的應(yīng)用
- 民生新聞報道深度化的相關(guān)看法
- 西方女性主義性別正義理論研究
- 鋼琴教育中的民族性意識略論
- 古代詩歌的閱讀
- 紐伯瑞獎對美國成長小說創(chuàng)作的影響
- 淺談延安時期的史學(xué)理論建設(shè)
- 人與版的對話
- 贛南客家傳統(tǒng)器具設(shè)計所體現(xiàn)的民間文化
- 基于品牌設(shè)計理論的南昌城市品牌形象設(shè)計探討
- 色彩構(gòu)成在當(dāng)代壁畫中的應(yīng)用研究
- 利用現(xiàn)代小說的韓國語教育方案研究
- 公共圖書館如何做好閱讀推廣工作
- 淺析?中庸?首章
- 淺析克林頓時期的美印關(guān)系
- 關(guān)于文化自覺與文化自信的思想政治教育的反思
前沿視角
- 中職學(xué)校德育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 機械制造領(lǐng)域測量技術(shù)的發(fā)展分析
- 《導(dǎo)游實務(wù)》信息化資源利用有效性探索
- 論我國獨立學(xué)院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式
- 精神分析視角下的社會工作實務(wù)思考
- 高校教務(wù)秘書的能力培養(yǎng)探究
- 2012以來教育部學(xué)科專業(yè)審批與備案統(tǒng)計報告
- 社會主義核心價值觀教育融入高校發(fā)展性資助育人工作的探究
- 現(xiàn)金流分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教師權(quán)力
- 圖書館與大數(shù)據(jù)的當(dāng)今握手
- 傳承人生存狀態(tài)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的重要意義
- “732”人才定制培養(yǎng)模式初探
- 民辦高校加強大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
- 思政工作發(fā)展方向探討
- 高職院校青年教師加強教風(fēng)以促學(xué)風(fēng)的策略
- 高校師范類學(xué)生職業(yè)決策自我效能影響因素研究
- 應(yīng)用型大學(xué)教師教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑研究
- 民辦高校黨建工作績效考核初探
- 基于模塊化課程體系的“金活現(xiàn)代學(xué)徒工”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 大區(qū)域觀念下的區(qū)域游戲改革探索
- 高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力評價指標體系與評估系統(tǒng)
教育探索
- 給心靈一片藍天
- 探究小學(xué)語文素質(zhì)教育的方法
- 家庭教育在幼小銜接階段的對策
- 談?wù)勎业挠仔°暯有牡皿w會
- 走進略讀文本之門 探求“精略”互融之道
- 構(gòu)建真善美的科學(xué)課堂
- 運用科技教育創(chuàng)新小學(xué)德育工作的實踐
- 爭當(dāng)愛心讀書郎德育教育活動
- “新基礎(chǔ)教育”理念下對故事教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的基本方法研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中評述能力的培養(yǎng)
- 談中班安全教育
- 幼兒繪本閱讀的選材策略
- 根據(jù)小學(xué)語文單元教學(xué)特點進行整合教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)字故事的應(yīng)用
- 讓“錯誤”在數(shù)學(xué)課堂綻放光彩
- 如何有效指導(dǎo)學(xué)生感悟課外閱讀文本
教育觀察
- 初中\(zhòng)"區(qū)域地理\"學(xué)習(xí)課程建設(shè)案例
- 優(yōu)化問題設(shè)計，提高思維能力
- 高中物理力學(xué)題受力分析解題新思路
- 如何提高中學(xué)物理課堂教學(xué)中學(xué)生活動的有效性
- 淺析幾種判斷家庭電路故障的方法
- 淺談初中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- “情境教學(xué)”在思想品德課堂的運用
- 交際法在初中英語中的運用研究
- 以服飾審美教育為切入點進行中職學(xué)生人文素養(yǎng)教育之思考
- 淺談走出歷史教學(xué)誤區(qū)的對策
- 中職語文教學(xué)中融入影視資源的有效策略
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)，抓準“核心”是關(guān)鍵
- 高中數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)策略研究
- 淺議高三英語試卷講評課的教學(xué)模式
- 中職生職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)探索
- 作文修改課三步曲
- 提高高中英語課堂效益的策略研究
- 初中音樂教育與德育教育的整合
- 試論如何讓中職語文課堂high起來
- 高中地理思維模式研究
- 初中數(shù)學(xué)中的“活動式”方法分析
- “微課”在初中物理教學(xué)中應(yīng)用探析
教育縱橫
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下高職院校產(chǎn)教融合模式的探討與研究
- 認識與實踐：“以德為行，以學(xué)為上”教育思想與心理健康教育
- 反思性教學(xué)與高職英語教師專業(yè)化發(fā)展的研究
- 我國傳統(tǒng)武術(shù)教育的區(qū)域性特點
- MHK考試詞匯講練中常用詞辨析及運用
- 情景教學(xué)法在俄語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語寫作在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力中的應(yīng)用價值
- 探究支架式教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生英語語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高校《形勢與政策課》教學(xué)改革的實踐探究
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生職業(yè)生涯教育研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的分層教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 朗讀教學(xué)法在高職公共英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 終身教育背景下社區(qū)老年教育模式初探
- 成人高校思政教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 基于思辯活動的英語口語教學(xué)實證研究
- 終身體育思想視域下我國大學(xué)體育教學(xué)改革探析
- 法律文書的教育改革研究
- 從目的論的角度下分析商務(wù)英語翻譯
- 高職培養(yǎng)目標下應(yīng)用數(shù)學(xué)課程改革探析
- 民辦高校青年教師思想政治教育工作模式初探
- 基于遠程學(xué)習(xí)者的微課程建設(shè)研究
- 論高職思政課校內(nèi)外實踐教學(xué)資源的系統(tǒng)整合
- 新時期高職院校思想政治教育的對策與措施
- 思想政治教育活動統(tǒng)籌管理方法探討
- 移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)在遠程教育中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 仿真實驗教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變要點分析
- 應(yīng)用型大學(xué)酒店管理專業(yè)教學(xué)模式探究
- 項目式教學(xué)法在日語筆譯教學(xué)中的指導(dǎo)性研究
- 自動控制原理課程教學(xué)改革探索
- 交互設(shè)計教學(xué)中的圖示化信息處理方法研究
- 基于校企協(xié)同創(chuàng)新與物聯(lián)網(wǎng)軟件工程CBE實訓(xùn)教學(xué)的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)模式改革
- 大學(xué)英語微課教學(xué)翻轉(zhuǎn)模式研究
- 大學(xué)英語視聽說任務(wù)型教學(xué)在獨立院校中的研究與探索
- 漢語預(yù)科教學(xué)中高職學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)探討
- 論高職預(yù)科漢語閱讀教學(xué)中的問題與對策
知識窗
- 弘揚鐵軍精神共筑中國夢
- 論新媒體傳播技術(shù)及其發(fā)展趨勢
- 堅持“以人為本”，撐起企業(yè)的“半邊天”
- 關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和人本主義學(xué)習(xí)理論的若干思考
- 家庭教育如何促進幼兒心理健康發(fā)展
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣
- 妥善處理婦幼醫(yī)院信訪工作構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系
- 關(guān)于機械教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的探析
- 淺析高職攝影專業(yè)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)
- 如何打造英語課堂有效性的嘗試與探索
- 試論大學(xué)生對影視動畫前景的理解
- 簡述蓄電池在UPS中的相關(guān)計算
- 越軌行為的社會病理分析
- 高職學(xué)生管理中申訴權(quán)行使亟待解決的法律問題
- 談編輯人員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于提高學(xué)生積極性的思考
- 淺析斯大林的東德民族隔離政策
- 對高校教學(xué)檔案收集工作的幾點思考
新觀點
- 推行院系二級管理的若干問題思考
- 刑事證人出庭的必要性與促進對策
- 高校圖書館多校區(qū)預(yù)約委托服務(wù)實踐初探
- 高校學(xué)生檔案信息化管理
- 高校組織員隊伍建設(shè)的探索與實踐
- 羽毛球運動對高職院校學(xué)生意志品質(zhì)的影響
- 淺析新聞攝影與倫理發(fā)生沖突的原因
- 我的“美游”記
- 淺談幕墻的應(yīng)用和營銷策略
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)缺失的原因
- 淺談事業(yè)單位文書檔案管理工作的創(chuàng)新
- 淺談留守兒童家庭教育的缺失
- 民辦高校內(nèi)部治理體系建設(shè)初探
- “多效用”和“大融合”理念下的高職院校學(xué)生社團發(fā)展變革
- 初一年級學(xué)生英語國際音標學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 高校思政工作中的道德教育研究
- 馬克思主義經(jīng)典作家論“平等”
- 歷史虛無主義的實質(zhì)和危害
- 傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育的應(yīng)用探討
- 淺析諾斯替主義哲學(xué)的特征
- 民國時期職業(yè)教育發(fā)展及其特征
- 高校思想政治理論課的困境及出路
- 基于雙創(chuàng)時代提升電子信息類大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的途徑探討
- IT人才培養(yǎng)在計算思維和應(yīng)用能力融合的模式研究
- 新媒體背景下大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀分析
- 新時期高校青年教師馬克思主義信仰教育實施路徑研究
- HTML5技術(shù)和FLASH技術(shù)發(fā)展路線辨析
- 高校四進四信活動
- ESP理論在英語專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用
- 關(guān)于高校課堂實施信息化課堂教學(xué)的問卷調(diào)查報告
- 關(guān)于銜接高校古代漢語課程與中小學(xué)語文課堂的思考
- 實事求是
- 高校辦公室信息化管理現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 初中英語閱讀教學(xué)低效現(xiàn)狀分析及有效策略謅議
- 藝術(shù)院校學(xué)生黨支部活動創(chuàng)新的實踐探索
- 調(diào)和營衛(wèi)法促進泌乳動物實驗