轉(zhuǎn)學物理

1934年，18歲的陳芳允考入清華大學機械系，當時上的第一堂國文課就是由著名文學家朱自清講授。陳芳允在機械系讀一年后，對機械不感興趣，卻對物理課產(chǎn)生了濃厚的興趣。在物理課上，每周小考一次的物理成績他總是優(yōu)秀，物理課的期終考試成績他得了最佳，分數(shù)為S+。那個時期，清華大學的考試成績采用5分制的計分辦法，S表示佳，S+當然就是最佳了。

有了這優(yōu)異的成績加上物理課對陳芳允強大的吸引力，他下決心做出了轉(zhuǎn)換專業(yè)的選擇，后他轉(zhuǎn)換專業(yè)進入物理系，投在著名物理學家吳有訓門下。吳有訓在教學過程中，也已經(jīng)注意到這個物理成績優(yōu)異、心靈手巧的學生陳芳允。他雖然不大愛說話，但做起實驗來有板有眼、井井有序。吳有訓發(fā)現(xiàn)這個學生的眼睛非常專注地觀察他的實驗，不放過任何一點細節(jié)，不僅一絲不茍地做記錄，而且善于動腦子提出問題。吳有訓打心眼里喜歡這樣的學生，所以當陳芳允提出想轉(zhuǎn)換專業(yè)的請求時，得到了吳有訓的大力支持。當時，清華物理系是很難進的，因為陳芳允的普通物理課學得好，任課老師都很賞識他，因此在轉(zhuǎn)系時被物理系所接受。陳芳允把對恩師的感謝深深埋在了心底，不斷激勵自己努力學習。