楊 止(湖北省武昌實驗中學 湖北 武漢 430000)
前言:如今,人類已進入信息時代,獲取和組織信息的方式是為了人們的生活。在這個世界,信息技術和信息產業受到影響,生活和工作產生了深遠的影響,范圍也蓬勃發展,并在許多國家為經濟增長和社會發展而增長,發揮了關鍵作用,其發展必將產生人類社會進步和未來社會發展,影響深遠。
1.1.電子信息技術的含義。電子信息技術是電子信息工程專業的主要課程,其主要包含了電子技術與信息系統相關的學科知識。電子信息技術其主要研究方向是針對集成電子設備、信息獲取分析系統等,通過對電子設備或者產業的信息化,使得社會工業產業轉換為信息產業,加快和促進社會朝信息化高度發展。
1.2.電子信息技術的應用。電子信息技術是一個綜合性應用技術,它不僅僅局限于字面的信息應用,所有的領域都能都看到它的身影出現。該技術自發展以來,經常被用于計算機相關技術(硬件、軟件)、微電子相關技術、通信相關技術和自動化相關的技術。電子信息技術的發展,代表了這個時代這些相關技術的性能、應用極限的閾值,所以說,加強對電子信息技術的發展和建設,是能夠促進國家經濟、國力的穩步發展得[1]。
2.1.應用在人們的日常生活當中。在過去的十年、二十年內,人們在工作、生產的過程中,會利用網絡通信來協助工作的高效率完成,跟隨技術的發展腳步,現代城市中,人們的一舉一行都離不開網絡的作用。聯系通訊、上網娛樂已經是與人們密不可分。網絡購物也隨之興起。通過對網絡的合理利用,加上電子信息技術的輔助,人們日常居家的區域也能夠被信息化,成為新型的“智慧社區”。這是一種通過高帶寬網絡線路,把社區內的各種居民終端、社區保障終端、宣傳普及終端進行互聯,達到民眾可以隨時隨地的享受互聯網便利的目的。同樣,智慧社區的技術支持,也使得遠程醫療、在線診斷、在線醫療成為可能,不用再擁擠的趕去大型醫院,勞神費力。并且各種電子商務的“最后一公里”也能夠通過智慧社區的集成性和綜合性得以解決,提升了居民在城市生活中的便捷性和高效性。
2.2.教育產業的信息化。教育產業一直以來,都是一項利國利民的政策,但由于教學條件的差別,各個地區對于高質量教育條件的需求不一。在過去,通過人為的調任、轉崗、政策等手段來平衡教育資源,實行起來難度大、效果差。在互聯網和電子信息技術高速發展的前提下,可以把教育全流程都搬上互聯網,使其信息化,這樣能夠使得各地的教育資源平衡,使得優質教育資源傳播到更廣的地區,覆蓋更多的人群,這種新型的教育信息化模式,對社會教育的發展有極大的推動作用。
2.3.日常中的設備信息化。隨著對信息技術的需求,越來越多的日常設備和機器應用到了電子信息技術。比如我們日常接觸到的家用汽車、電視機、電冰箱、空調等等機器設備,采用了各種豐富功能的最新的電子信息技術,使得其功能更加完善[2]。
3.1.光電子技術的應用。電子信息技術的發展已經走過不少時代,伴隨計算機技術的發展,其實電子信息技術的瓶頸也即將到來,所以科學家、學者們把研究方向轉到了光電子技術。這是一種把光子技術和電子技術進行結合新型技術,其技術原理涉及光顯示、光儲存、激光發射等等領域,未來的信息科技、信息產業、信息技術將會被光電子技術所替代。
3.2.集成化技術。伴隨硬件從晶體管到集成電路的發展,硬件性能的提升一直是呈幾何倍數上升,例如CPU的LSI、VLSI、ULSI等集成技術,使得各種硬件設施上的集成電路所應用到的有效芯片面積一再遞增,但其體積卻進一步縮小、簡化。這不僅是計算機硬件的進步,更大的容量、更大的處理能力、更高效的性能,也會促進軟件、設施的進步和發展,使得整體技術都會出現質的飛越。
3.3.多終端與多交互。電子信息技術所應用到的計算機技術中,包含了網絡相關技術、服務器技術、多媒體技術和AI相關技術。伴隨其發展,在今后的應用領域中,這些相關技術將會大部分應用到多媒體設備上,這樣一來,可以把一個區域內的多個媒體終端,通過電子信息技術進行互聯互通,達到多點交互、高頻次交互的目的。最終目的是服務好人在生活生產中高速遞增的應用需求[3]。
我們通過對電子信息技術的定義理解,應用場景,應用希望三個層面進行了簡單的分析,通過以上的分析和調研,能夠使我們基本上對我國現代電子信息技術有一個框架性的了解。電子信息技術的發展,也標識著整個現代社會中計算機、網絡、數據等等各項技術的更新和革命,這是一個所有技術發展升級的基石。故而我們需要投入更多的精力和資源,建設電子信息技術學習的新規劃,讓電子信息技術更加全面、完善的服務人們的生活和工作。