基于初中生備戰(zhàn)中考路徑研究分析

【摘 要】初中畢業(yè)完成國(guó)家的規(guī)定的九年義務(wù)教育之后，許多學(xué)生都面臨著要考上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)決擇，為將來(lái)考大學(xué)邁上重要的第一步，這是人生一個(gè)非常重要的十字路口，所以家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都非常關(guān)注著初中升學(xué)考試。作為學(xué)校管理上，每所學(xué)校都以初中升學(xué)考試作為工作的重中之中，以回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)切，我們欽北區(qū)近年來(lái)對(duì)中考備考工作上做出了較杰出的成績(jī)，綜合評(píng)價(jià)總分排在本市縣區(qū)類(lèi)第一名，我們?cè)陟柟搪省⒖悸省⒓?jí)段成績(jī)占有率、學(xué)科成績(jī)的四率等方面，都有了進(jìn)一步的提高。我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高所取得的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】初中生 中考 路徑研究

一、領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視

我們北區(qū)這幾年在中考中取得較好成績(jī)，是與市教科所的關(guān)心和指導(dǎo)密不可分的，還有就是在局領(lǐng)導(dǎo)新班子成立之后，大力支持我區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，從人力物力上都給予極大的支持。

我們每學(xué)期召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議無(wú)論規(guī)模還是次數(shù)明顯都比往屆增多，特別是開(kāi)學(xué)工作的第一個(gè)重要會(huì)議就是教學(xué)工作會(huì)議，局長(zhǎng)、書(shū)記親自布置工作要求，明確指出教學(xué)是教育工作中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，號(hào)召北區(qū)的全體教育工作者都要認(rèn)真重視，真抓實(shí)干，做好我們教育工作的中心任務(wù)，形成了一個(gè)自局領(lǐng)導(dǎo)干部到各學(xué)校基層單位，人人關(guān)心重視教學(xué)，齊抓共管良好局面。

二、學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)改期新路子

我們北區(qū)在今年春季學(xué)期，在局長(zhǎng)的大力支持下，組織北區(qū)全體教研員和北區(qū)中小學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，到山東杜朗口中學(xué)和濟(jì)南歷城雙語(yǔ)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)，這是繼11年秋到江蘇洋西中學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)之后，又一重大的教育考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，并取得了很好的效果。大家去參觀(guān)學(xué)習(xí)之后，開(kāi)闊眼界，感覺(jué)到我們北區(qū)當(dāng)前課改的發(fā)展，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上全國(guó)先進(jìn)的地方（學(xué)校），有了危機(jī)感和緊迫感。杜朗口中學(xué)自主創(chuàng)新的那種“三三六”教學(xué)模式：即課堂自主學(xué)習(xí)的三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；自主學(xué)習(xí)三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；課堂展示的六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。以及他們的以學(xué)習(xí)小組形式，兵幫兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。好差結(jié)合，好幫差結(jié)對(duì)子，有效的縮小好學(xué)生、學(xué)困生之間的差距，調(diào)動(dòng)他們積極性的做法，深得我們這些業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的贊賞，決心在學(xué)洋西中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的基礎(chǔ)上，再結(jié)合杜朗口中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把我區(qū)的教學(xué)改革推向新的高潮。

三、狠抓課堂教學(xué)改革

我們北區(qū)在學(xué)習(xí)了江蘇洋西中學(xué)，山東杜朗口中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后，進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)改革：推行 “先學(xué)后教，當(dāng)堂實(shí)踐”課堂教學(xué)模式，教研室和各中小學(xué)校要按此模式實(shí)施對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)，按新課改理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)或備課，以促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，逐步形成欽北特有的、高效的教學(xué)模式。出臺(tái)了《欽北區(qū)規(guī)范中小學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，全區(qū)各中小學(xué)校推行：一是“校本高效教學(xué)模式”教研活動(dòng)，向本校最優(yōu)秀教師看齊；二是“學(xué)期教師教學(xué)教研任務(wù)菜單”式做法，規(guī)范教師學(xué)期教學(xué)教研工作與任務(wù)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)工作

繼續(xù)實(shí)施“月考”制度，營(yíng)造學(xué)生在周末寒暑假自覺(jué)自學(xué)，家長(zhǎng)重視子女教育，積極為子女購(gòu)買(mǎi)同步學(xué)習(xí)資料的良好風(fēng)尚。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，形成抓常規(guī)抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差的氛圍。我們?cè)诖笾辨?zhèn)組織召開(kāi)了全區(qū)初中培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)，在新棠鎮(zhèn)中召開(kāi)全區(qū)常規(guī)教學(xué)教研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在大寺、小董兩所高完中開(kāi)展“欽北區(qū)10項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作”調(diào)查并向教師反饋，統(tǒng)一向全區(qū)各中學(xué)印發(fā)“欽北區(qū)10項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作”調(diào)查表，要求在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作調(diào)查。要求各中學(xué)針對(duì)教師“教學(xué)態(tài)度、課堂紀(jì)律、備課、上課、周作業(yè)次數(shù)及評(píng)改、學(xué)生堂上練習(xí)、檢測(cè)次數(shù)及講評(píng)、自修輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差和向?qū)W生征求意見(jiàn)”等10項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作方面，制訂出具有可操作性的管理規(guī)定，教研室督促檢查。

從一年來(lái)的實(shí)踐來(lái)看，這兩項(xiàng)工作收到了比較大的成效。

五、重視“三弱”工作

高度重視“三弱”提高工作，即薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高管理、薄弱學(xué)科的整改攻關(guān)和弱勢(shì)學(xué)生的激勵(lì)輔導(dǎo)工作，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。我們通過(guò)到學(xué)校調(diào)研和組織模擬考試，對(duì)存在“三弱”的學(xué)校進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)，并選擇在“三弱”工作做得好的學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織各學(xué)校老師觀(guān)摩學(xué)習(xí)，共同提高。

六、發(fā)揮教研中心作用

為了解決教研經(jīng)費(fèi)和教研力量不足狀況，我們把全北區(qū)中學(xué)分為三大片，然后以片為中心，根據(jù)本片在中考中存在的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、交流做法等活動(dòng)

要求各教研中心及早召開(kāi)本中心工作會(huì)議，確定新學(xué)期中心各項(xiàng)教研工作，加強(qiáng)與各教研中心的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化教研中心的校本教研功能。各校要善于利用教研中心這個(gè)平臺(tái)，主動(dòng)、熱情支持教研中心開(kāi)展的各項(xiàng)工作。

七、做好中考各階段工作

在春季學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)中考工作會(huì)議，做到中考工作早準(zhǔn)備，早落實(shí)。在每年市教科所下發(fā)中考考試說(shuō)明之后，各學(xué)科教研員牽頭，集中舉行一次各科的考試說(shuō)明解讀會(huì)，使得畢業(yè)班的老師能更好領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明精神，指導(dǎo)教學(xué)工作。

認(rèn)真組織各階段的模擬考試，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，反饋到各學(xué)校。各學(xué)科教研員更是不辭勞苦早出晚歸地到各中學(xué)校聽(tīng)課、開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)行中考備考指導(dǎo)。

八、完善創(chuàng)新和激勵(lì)機(jī)制

隨著課程教育改革不斷發(fā)展，有些舊的評(píng)介或激勵(lì)機(jī)制已不適應(yīng)當(dāng)前的實(shí)際要求，為此，我們北區(qū)每年都重新修訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案，用好用活激勵(lì)機(jī)制，使得各學(xué)校年年都有新的目標(biāo)，有新的追求，不斷超越自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

近年來(lái)，我區(qū)初中教育教學(xué)工作，重點(diǎn)是抓10項(xiàng)常規(guī)落實(shí)，核心是推進(jìn)課堂教學(xué)改革，并已初見(jiàn)成效。但各鎮(zhèn)、各中小學(xué)在具體措施的落實(shí)上仍參差不齊，力度有大有小，例如，在教師責(zé)任感、理科教學(xué)方式突破、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施、遠(yuǎn)程教育資源充分利用、課題研究“研究性與實(shí)效性”、課堂教學(xué)的有效性等方面還存著很多不足，我們?nèi)杂?jì)劃在2017年進(jìn)一步加強(qiáng)這些方面的工作力度，力取我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量有更大的提高，以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答黨和人民對(duì)我們北區(qū)教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)！