加強學校德育工作建設 弘揚校園人文關懷精神

【摘要】 在多元化價值取向的當今經濟社會，重視青少年的思想品質教育，引導廣大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀成為學校教育的新課題。學校通過多途徑的思想教育實踐活動，統籌學校、家庭、社會、文化的力量，探尋一系列有效的思想品德教育的方式方法，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性，扎實做好青少年思想品德教育這一奠基工程，樹立并弘揚社會主義核心價值觀，從而使他們身心諧調健康發展，成為德才兼備的合格中學生。

三十年改革開放成就巨大，但這場社會改革，對學校德育工作既有正面推動，又有負面沖擊；多元化的價值取向沖擊了許多守舊觀念，但也侵蝕了社會主義的主導價值觀；一些領域存在道德失范、誠信缺失現象，大眾傳媒的普及，致使社會影響在學生思想品德形成中的作用增強，社會環境中的消極影響增多，還有一些學生家庭教育的缺失更嚴重影響了青少年的身心健康和發展。因此加強學校德育工作，幫助青少年形成良好心理品質和健全人格的德育教育刻不容緩，為此根據《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人工作的若干意見》和《國家中長期教育改革與發展綱要》精神，一直以來我校堅持以人為本，以讓學生健康發展為目標，精心構筑德育平臺，不斷探索和改進學校道德工作的新思路、新方法、新形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生良好的心理素質和高尚的道德情操，為學生的全面發展和持續發展提供了強有力的支持。……