用心澆灌幸福花

踏上教育領域，初為人師的興奮與迷惑已被20多年的工作歷練為時間的印記。回顧多年的工作歷程，似乎總有些感動涌上心頭。多年身處大山深處，生活在這方熱土上，長在這方熱土上，每當看到那一雙雙求知若渴的眼睛，便有一種責任感和沉重感。做為這方熱土的后代，我們的責任使它繁榮起來。教師是塑造靈魂的工程師，如果說，人生是一道復雜的試題，那么首先給孩子破題解疑的正是班主任。班主任如同山區孩子的父母，與孩子相處的時間幾乎如影隨形。在山區學校班主任工作的辛勞與快樂相隨，班主任工作點點滴滴，想要管理好一個班級，做孩子成長的良師益友，只有用心去澆灌，才能綻放出美麗幸福之花。

一、用真情，善待每一位學生。建立民主和諧的師生關系

愛是班級管理的潤合劑，教師用愛就能滋潤每朵待放的花蕾，做學生心靈上的朋友，放下高高在上的架子，你回發現你的學生就愿意與你交流談心，傾吐他們心中的煩惱。對待學生，用真誠照亮學生的成長之路。記得在丕且莫教五年級的時候，有段時間學生在學習常規上總出現問題。不是違反紀律，就是不完成作業，要么不專心，于是我利用課余時間與主題活動引導學生探討為什么學習，為什么要刻苦學習，如何改掉壞習慣等問題。通過心靈的凈化，改變局面。班主任只有通過平時的細心，認真的觀察，發現每一位學生的問題，然后曉之以理，動之以情，才會收到想要的結果。……