基于微信平臺的安裝造價課程的教學設計的調查問卷分析

微信公眾平臺是一個開放性的移動交互平臺，人們只要有微信賬號就可以關注感興趣的平臺，同時關注公眾平臺的人數也會隨著平臺中所發布的內容質量而逐日增加。為了對課程的設計有整體把握，在開發移動微課之前進行了潛在移動學習者分析，在本研究中對移動學習背景進行了在網上、手機上以及紙質類發放了問卷調查，一共回收128份問卷。現對問卷進行分析如下：

1、調查問卷人員基本分析

2、在同類手機應用中，使用微信的人數占比達到 90%。而對于微信的使用習慣，68%的人們會時不時打開微信查看消息，而“朋友間發送信息（文字、圖片、語音、視頻）”、“朋友圈的互動”、“查看微信公眾平臺信息”分別占微信眾多功能中的前三位。

3、94%的人們熟知微信公眾平臺，并正在使用或是關注公眾平臺。同時“教育學習”類的公眾平臺是在各種類型的公眾平中用戶最為關心的，72%的用戶希望能夠通過微信收到相關課程或者其他相關的學習方面的信息。

4、微信學習情況

5、最易干擾學習的因素分析

以上問卷調查信息可表明，移動學習的潛在用戶大多集中在中青年群體中，使用微信的比例比同類移動社交類應用高，同時他們已習慣于通過公眾平臺來獲取信息，在移動網絡中他們意識到了移動學習的重要性，并且希望能通過微信公眾平臺學習相關短小、3-5 分鐘的課程。但是由于手機流量的限制，用戶更傾向于圖文類的課程，其次為視頻課程，并希望能在晚間接收到課程進行學習。……