小學教學中微課設計元素思考

【摘要】 多媒體計算機技術和網絡通訊技術成為世界發展主要標志的信息技術，對當代社會產生著重大的影響，改變著我們的生活方式、工作方式和學習方式。微課，是在信息技術發展下新興而起的教學方法，在現代教學技術中屬于“錄播課”其中的一種分支形式。

【關鍵詞】 多媒體 微課 設計元素

一、 現代信息技術在教育中大量使用激發教學輔助技術的發展

目前，多媒體計算機技術和網絡通訊技術成為世界發展主要標志的信息技術，對當代社會產生著重大的影響，改變著我們的生活方式、工作方式和學習方式。

在傳統的課堂教學中，每一位教師的教學方法和管理經驗都各有不同，從而形成了同學們在學習效果上的不同。為了加強教學的相互交流，教育部早期就提出了遠程教育的一系列舉措，采用錄像和視頻傳輸等手段來促進我國較發達地區和偏遠地區的教育均衡發展。

二、網絡環境下教學資源的支持為素質教育提供實施環境

“互聯網+教育”是時下教育界談論最多的一個詞，不少理念為先的學校都在進行著“互聯網+教育”嘗試。目前最受歡迎的是直播課堂。網絡課堂直播的過程中，為了方便不在線的同學進行學習，錄播形式也成為必要的方法。錄播也就是前面提到的早期錄像課，教師面對這樣的課程往往可以準備的更充分優選濃縮教學中關鍵的部分，形成自己的“微課”了。

微課，是在信息技術發展下新興而起的教學方法，在現代教學技術中屬于“錄播課”其中的一種分支形式。……