個性化教育視角下大學生創新創業能力培養研究

【摘要】 個性化教育能有效促進個體創造性力的發展，實施個性化教育有利于學生創新創業能力的培養。實施學分制、建立大學生創新創業激勵機制、搭建創新創業平臺、開展大學生第二活動課堂、推進課程教學改革創設個性化的教育教學模式、建立專業的創新創業師資隊伍等是大學生創新創業能力培養的有效路徑。

【關鍵詞】 個性化教育 創新創業能力 關系

1 引言

創新是民族發展的靈魂，是建設創新型國家的必然要求。中共第十八屆五中全會提出，“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念。其中，創新居于發展理念的首位，這是中國“十三五”時期的發展思路、方向和著力點。李克強總理在2016年的《政府工作報告》中首次將“大眾創業，萬眾創新”上升到驅動國家經濟發展的戰略高度。開展大學生創新創業教育，培養大學生的創新創業能力，為建設創新型國家提供較好的人才隊伍保障。當代大學生具有鮮明的個性且創造力強，實施個性化教育能夠進一步促進個體創造性能力的全面發展，有助于大學生創新創業能力的培養。

2 個性化教育理念

在傳統教育中往往容易忽視人的個性存在以及個性需要，不重視個體的個性發展。然而，個性化教育是針對目前的傳統教育存在的弊端而發展起來的一種新型教育方式，其目標是培養人的完美個性，尊重個體的個性差異，充分調動學習者的主動性、創造性。個性化教育主要著眼于發揮學習者個體性的教育，其主要內容有：促進個體的主體意識的有效形成和確立；……