小議微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】 在當(dāng)今信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，教育事業(yè)也在與時(shí)俱進(jìn)，各種先進(jìn)的信息技術(shù)手段正在與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使得教育事業(yè)發(fā)展展現(xiàn)出了新的生機(jī)。在互聯(lián)網(wǎng)中存在著大量的微視頻資源，這些寶貴的教育資源得以充分分享，高中物理教師也應(yīng)該注重這些新代化教育資源的應(yīng)用，這能在很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也能讓物理知識(shí)更高效地傳遞給學(xué)生。本文主要論述了微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，以供參考。

【關(guān)鍵詞】 微視頻資源 高中物理 應(yīng)用

近些年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，各種現(xiàn)代化的信息技術(shù)也在日新月異的更新和發(fā)展，深刻地改變著人們的生產(chǎn)生活方式，并且衍生出了豐富多樣的教學(xué)輔助品，其中微視頻這種教學(xué)資源就已經(jīng)廣泛地運(yùn)用到了課堂教學(xué)中，使得課堂教學(xué)變得更加形象化、精簡(jiǎn)化、高效化。高中物理知識(shí)比較抽象，許多的物理規(guī)律和原理都蘊(yùn)藏在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師可以巧妙地運(yùn)用微視頻資源實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)，提高教學(xué)效率。

一、微視頻資源在高中物理教學(xué)中的作用

1.提高學(xué)生的理解能力

高中物理具有很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)性，幾乎所有的物理知識(shí)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得以驗(yàn)證的，但并不是什么樣的實(shí)驗(yàn)都可以在課堂教學(xué)中演示。在教師演示具體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生有時(shí)會(huì)針對(duì)一些具體的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)無(wú)法理解，但如果利用微視頻，實(shí)驗(yàn)資源短缺等不足之處都會(huì)得到彌補(bǔ)，學(xué)生可以親眼看到整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，如果出現(xiàn)不明白的地方，還可以采取倒退、慢放等方式，促使學(xué)生掌握物理知識(shí)。……