農村城鎮化過程中校園欺凌現狀及預防

【摘要】 近年來，隨著農村城鎮化的不斷推進，家庭教育弱化，社會導向發生偏差，導致校園欺凌事件頻發，個別施暴手段惡劣，引發社會熱議，造成社會不良影響，不利于青少年的健康成長和校園、社會的和諧穩定。為此，通過調查現狀，尋求預防措施，以期改變現狀。

【關鍵詞】 農村城鎮化 校園欺凌 現狀 預防

引 言 2016年4月28日，國務院教育督導委員會辦公室印發了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，為響應、配合教育部的校園欺凌專項治理活動，特別是農村城鎮化推進過程中的家庭教育弱化，社會導向發生偏差背景下，如何促進未成年人健康成長，而開展了校園欺凌專項調研活動，尋求預防措施，以期改變現狀。

正文

一、農村城鎮化背景下校園欺凌的基本情況

筆者調查的區域是滁州市南譙區，是安徽省“東向發展”戰略的橋頭堡，且腹地廣闊，承載力強，是融入南京都市圈、聯絡浦口區的前沿地帶。以風景秀麗的瑯琊山系為分界線，緊緊環抱皖東政治、經濟、文化中心——滁州市城區，處在沿海向內地過渡區域，是開發皖江、呼應“長三角”、聯絡大西部的前沿地帶，是城鄉互融的重要地區，也是農村城鎮化快速推進的一個具體縮影。從2017年5月8日至2017年5月26日期間開展了校園欺凌專項調研活動，實地走訪了小學7所、初中8所、高中1所、中專院校1所以及派出所2所，包括實驗小學、第二實驗小學、龍蟠小學、逸夫小學、滁州市第四小學、滁州六中、滁州八中、滁州市第十二中學、滁州十中、滁州市商貿旅游學校、烏衣派出所等；……