創(chuàng)新教學(xué)模式提高初中歷史課堂教學(xué)效率

【摘要】 新課改的不斷深化對(duì)于初中歷史課程教學(xué)也提出了更新的要求，在開(kāi)展歷史課堂教學(xué)時(shí)，教師要對(duì)教學(xué)的模式加以創(chuàng)新，有效的提高教學(xué)效率。初中歷史課程需要教師將課程的目標(biāo)詳細(xì)的進(jìn)行分析，并且深入的探究歷史資源，以新穎的教學(xué)方式吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史課程學(xué)習(xí)的興趣。本文主要通過(guò)分析歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法的選擇等，希望能夠?qū)虒W(xué)的模式加以創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】 創(chuàng)新模式 初中歷史 提高效率

新課標(biāo)對(duì)于初中歷史教學(xué)的一個(gè)主要的要求就是要充分的發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性，這就需要教師在教學(xué)中盡可能的融入具有創(chuàng)新性的教學(xué)理念，通過(guò)優(yōu)化和完善教學(xué)的模式，增強(qiáng)歷史課堂對(duì)學(xué)生的吸引力。在這一過(guò)程中，學(xué)生能夠感受到歷史的趣味性，從而全身心的融入到課堂中，形成系統(tǒng)化的歷史思維，極大的提高歷史教學(xué)的效率。

一、以新課標(biāo)為基礎(chǔ)，融合課標(biāo)要求與課本內(nèi)容

中學(xué)階段的歷史課本的編寫(xiě)都是以章節(jié)的形式展開(kāi)的，因此教師在教學(xué)中要以此為依據(jù)，通過(guò)認(rèn)真的分析各個(gè)單元的主題，找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)，系統(tǒng)化的為學(xué)生展現(xiàn)本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。在授課時(shí)，教師可以先將本章節(jié)的內(nèi)容有一個(gè)簡(jiǎn)單的概述，讓學(xué)生大致了解需要掌握的知識(shí)。隨后再按照課本的安排對(duì)于各個(gè)單元進(jìn)行深入的講述。

例如，在講解人教版七年級(jí)的一個(gè)章節(jié)《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》的時(shí)候，教師先為學(xué)生簡(jiǎn)單講解當(dāng)時(shí)的歷史背景，將“隋唐時(shí)期”做一個(gè)簡(jiǎn)單的概述。……