淺談多媒體在高中體育課教學中的運用

【摘要】 隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，各種新的教學手段得到了普及，尤其是多媒體技術(shù)在中學得到了推廣，并已廣泛的運用到了各門課程的教學當中，但體育課教學中是否能夠運用多媒體技術(shù)，以及如何合理的運用多媒體技術(shù)仍然需要大家的不斷探索。現(xiàn)就計算機多媒體技術(shù)在中學體育教學中的應(yīng)用，談?wù)勎业囊恍┛捶ê蛯嵺`經(jīng)驗。

【關(guān)鍵詞】 多媒體 高中體育課 教學 運用

1.通過我在體育教學中利用多媒體輔助教學的實踐，感覺到目前計算機多媒體技術(shù)之所以在體育教學中的運用還不很廣泛，我分析有以下四個方面的原因：

1.1課件制作對開發(fā)多媒體體育教學課件工作者的水平要求較高，編制者除具備一定的編程能力外，還需有較高的體育理論水平，即有運動生理學、某體育項目的競賽規(guī)則、裁判法以及體育常識和對我國年齡段身體水平情況的了解等諸多方面的知識，還必須懂得體育教學。因此，一個完善實用的多媒體課件的開發(fā)需多方面的努力協(xié)作才能夠完成。

1.2傳統(tǒng)體育觀念的影響。某些教師的體育教學觀念依然停留在一味的身體練習和單調(diào)的課堂理論課上，不重視利用多媒體技術(shù)進行教學，或?qū)Χ嗝襟w技術(shù)知之甚少。當然，身體練習仍然是體育教學中必不可少的重要內(nèi)容。然而通過多媒體輔助教學往往比教師的示范講解更直觀、更生動、更易被學生接受。因此多媒體技術(shù)一方面提高了學生的學習興趣，使學生易學易懂，印象深刻；……