信息化教學對小學英語教學的促進作用

【摘要】 在現代社會背景和技術的支持下，信息化的教育手段作為信息時代服務于小學教學的必然產物順勢而生。信息技術的進步也對信息時代背景下的人才提出了新的更高的要求，未來的社會所需的正是具有創新能力和創新精神的人才支撐。由此也使得現今的小學英語教育教學面臨著改革和挑戰，加強對小學生創新意識和創新能力的培養。

【關鍵詞】 信息化教學 小學英語

對于小學英語教學而言，新課程標準有著很深刻的指導意義，將傳統的重視傳授知識轉變為關注培養小學生的綜合能力，這些全面的轉變將成為一個有機的整體日益向前推動。從小學英語的教學目標而言，將傳統教學中的單一的知識目標轉化為對小學生聽說讀寫各方面基礎技能的發展，注重培育學生用英語在口語方面進行社交的能力，重視培養學生學習英語的學習興趣。要求教師要轉變自身的教學方式，學生也要改變自身的學習方法，以此才能適應新教學目標的轉變。

一、信息化教學在小學英語教學中的有效應用

對于小學英語教師而言，信息化教學要求其在教學進程中選擇合適的時機運用信息技術，通過信息技術來改善教學模式，以此將學生的積極性調動起來，將其主動性發揮出來，增強教師與學生，學生之間的溝通，使小學英語的課堂效率得到提升。

1.利用信息技術制作英語課件

在教師教學和學生學習的過程中，有效的英語課件可以作為很有利的工作手段，教師能夠使用信息技術在課前做好需要的教學課件，為課堂上的高效教學做好準備。……