初中英語寫作教學中信息技術的應用

【摘要】 隨著我國社會經濟的快速發展，面對國際越來越嚴峻的競爭形勢，對我國人才培養計劃提出了更高的要求。英語作為一門很重要的學科，具有極大的教學意義，尤其是英語寫作能力，其作用總是那么不可忽視，與我們的生活息息相關。初中英語，是英語教學的基礎，重點是培養學生對英語學習的興趣和寫作能力的提升，初中英語的學習為學生進入中學和更高級院校的學習打下堅實的基礎。因此，本文通過使用多媒體課件呈現寫作情景，實現高級學習，并且利用聊天工具和博客實現學生說與寫的結合，從而有效的提高學生的英語寫作能力。

【關鍵詞】 信息技術 英語寫作教學 應用

隨著多媒體技術不斷進步，我國綜合國力的不斷增強，現代教育技術的不斷發展，多媒體技術能夠在教學過程中得到了廣泛的應用，使得課堂充滿了青春的活力與激情，讓英語課堂變得生動有趣。在英語教學的過程中，教育工作要依據多媒體技術的特點，了解學生的認知規律，合理的把握教學時機，使得學生學習興趣能夠最大化，從而以此來充分提高教學效果。通過對于多媒體技術在初中課堂教學中應用的相關資料的了解和研究，筆者在此提出關于如何運用現代信息技術打造初中英語寫作教學這一問題的相關看法和見解。

一、利用多媒體課件呈現寫作情境，實現高級學習

英語教學主要方法是通過情景再現，通過情景再現可以讓學生在實際對話的過程中掌握英語，尤其是在練習英語寫作能力的時候，情景再現能讓學生感受到英語是如何運用的，這樣能在一定的程度上提高英語寫作時候的語言應用。……