【摘要】 小學(xué)語文是一門教學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,它是所有教育的根本所在,同時也是學(xué)習(xí)語言最重要的根本。而小學(xué)二年級這一階段是學(xué)習(xí)語文的一個非常重要的時期,并且還是一個重要的轉(zhuǎn)折點。小學(xué)二年級的語文教師在上語文課的過程中需要教會學(xué)生們寫字,通過字典查找生僻字等技能。而在這一過程中,如何讓這些正值貪玩年紀(jì)的孩子對語文感興趣,快樂的學(xué)習(xí)語文知識已經(jīng)變成了大部分語文老師比較關(guān)心的問題。
【關(guān)鍵詞】 小學(xué)語文教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 語文學(xué)習(xí)
因為小學(xué)二年級的孩子們正處于貪玩的年紀(jì),所以在上課的過程中,老師們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中,出現(xiàn)被與課程無關(guān)事物吸引等現(xiàn)象。因為孩子們貪玩,所以不能把所有的注意力專注于課堂的學(xué)習(xí)。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因或許是因為語文課程的內(nèi)容富有難度以及具有挑戰(zhàn)性,也可能是因為他們覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容無趣。所以改變教學(xué)方式是十分重要的。針對吸引孩子們的注意力并且讓他們快樂學(xué)習(xí)語文,我總結(jié)了以下幾點。
一、吸引學(xué)生注意力的方法
1.利用教學(xué)工具進(jìn)行形式多樣地語文教學(xué)
現(xiàn)如今,很多商店出現(xiàn)了與小學(xué)語文有關(guān)的詞語卡片以及寫話圖書等可以與課程教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)工具。如果教師們在語文的課堂上靈活的運(yùn)用這些教學(xué)工具,會大幅度的提升學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣度。在每一次剛開始上課的時候,老師們可以選擇使用卡片、課文中角色扮演或者多媒體等教學(xué)工具組合出種類繁多,豐富多樣的課堂問題,鼓勵學(xué)生們自己思考,從而拓展學(xué)生的思維。……