注重策略，讓小學語文自學之花綻放

【摘要】 自主學習是新課改中大力提倡在課堂中應用的學習方法，這一方法的貫徹落實需要體現學生在課堂中的主體地位，讓他們成為學習的主人。語文是小學階段的主要教學科目，學生在這一階段掌握的知識和能力會對他們的進一步發展產生深遠的影響。教師要掌握自主教學的策略，從小培養學生的自主學習意識和能力，為他們的全面發展打下堅實的基礎。本文就立足于小學語文教學，對如何指導學生自主學習提出了幾點有效策略。

【關鍵詞】 小學語文 自學 策略

在新課改提出后，師生間的地位有所調整，學生成為了課堂中的主體。如今，教學活動應緊緊圍繞學生展開，傳統的“灌輸”式教學法已經不再適用于課堂中，取而代之的是學生的自主學習。在強調學生全面發展的教育時代下，小學語文教師應將培養學生的語文素養、綜合能力為目標，探索出更為人性化的教學策略。下面我就來談一談如何在小學語文教學中讓學生高效的自主學習。

一、利用課程導入，調動學生自學興趣

良好的課程導入是成功課堂的一半。小學生普遍喜愛新奇的事物，利用他們的這一特點，通過有趣的課程導入能夠激發他們的學習興趣，讓他們主動參與到課程的學習中。但如僅僅憑借語言來導入課程，起到的效果是十分有限的，還需要刺激學生的各個感官，讓他們得到視覺、聽覺等方面的震撼，從而達到最佳的學習狀態，這樣才能順利開展自主學習。……