信息技術在小學語文教學中的應用探究

【摘要】 在新課標大環境下，小學語文教學需要緊隨時代步伐，積極運用現代信息技術組織開展多樣化的教學活動，進而提升小學語文教學的有效性。本文簡要探討如何在小學語文教學中應用信息技術，以提高小學語文教學質量，僅供相關人員參考。

【關鍵詞】 信息技術 小學語文 教學 應用

小學語文是小學基礎教育中的重要內容，隨著時代的發展，信息技術在小學語文教學中的應用，一定程度上轉變了傳統教學理念，豐富了教學形式，使得小學語文教學活動更為生動形象，有助于增強小學語文教師的教學能力，改善小學語文教學效率，從而為學生的文學素養的提升奠定堅實基礎。因此積極探討信息技術在小學語文教學中的應用，具有一定重要性和必要性。

1運用信息技術創設生動教學情境，激發學生的學習興趣

正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，小學語文教學中，教師應當積極運用信息技術創設生動的教學情境，將靜態知識動態化展示出來，通過圖像、文字與聲音的有效配合，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，從而引導學生積極參與到小學語文教學活動中，鍛煉學生的思維能力，增強學生的情感體驗，深化學生對教材內容的掌握，培養學生的文學素養，為教學質量的提升創造有利條件。

比如在人教版小學語文六年級上冊《詹天佑》教學過程中，課文中描述到了詹天佑順著山勢，設計了一條“人”字形線路，有效解決了火車上山難的問題。……