情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實施研究

【摘要】 隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，以及素質(zhì)教育的深入，情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中也越來越重要。情感教學(xué)充分體現(xiàn)了新課改的核心教學(xué)理念，倡導(dǎo)以學(xué)為本的理念。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是比較抽象，教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生在小學(xué)就對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)心理，勢必會對今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重大的影響。教師要結(jié)合具體的教學(xué)規(guī)律，采用更加合理的教學(xué)策略去推動學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的了解 。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué) 實踐策略 情感教學(xué) 應(yīng)用

在情感教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)對學(xué)生有利的教學(xué)環(huán)境和融洽的師生關(guān)系，這樣才能提高學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，情感教育既是一種教學(xué)模式也是一種新的教學(xué)策略。因此，要充分發(fā)揮情感因素的重要作用，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中快樂的成長和學(xué)習(xí)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感是非常重要的，有利于學(xué)生綜合能力的提升，還能激發(fā)學(xué)生的求知欲望和探索知識的精神，將學(xué)生培養(yǎng)成獨立健全的優(yōu)秀人才。

一 、加強情感因素教學(xué)的投入

情感教學(xué)模式與其他教學(xué)模式有著本質(zhì)上的區(qū)別 ，都是要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)認知因素，唯一不同的最大區(qū)別就在于情感教學(xué)弱化了教學(xué)目標的完善 ，而是從學(xué)生的情感素養(yǎng)培育方面入手，針對學(xué)生的獲取知識的策略進行疏導(dǎo)，使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 因此，教師要多關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情緒體驗，多督促學(xué)生參與一些教學(xué)活動，在交流和分享的過程中獲得知識層面的升華。……