小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略

【摘要】 伴隨教育教學(xué)制度的不斷改革，國家提出生活化的教學(xué)理念，學(xué)校應(yīng)不斷加大數(shù)學(xué)課程的建設(shè)力度，使數(shù)學(xué)課程朝著積極的方向不斷發(fā)展。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，家長對教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，從而教師應(yīng)對教學(xué)方法進行一定程度的提高。因此，本文便對云南地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的重要性、存在的問題進行深入分析，并提出相應(yīng)的解決策略，從而使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化得到更大程度的發(fā)展，在一定程度上，使教育教學(xué)之路朝著積極的方向不斷前進，迎來嶄新的發(fā)展局面。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué) 生活化

引言：在日常生活中，人們需要數(shù)學(xué)知識解決一些生活中的問題，因此，在教師上課的過程中，不僅應(yīng)教授學(xué)生一些數(shù)學(xué)理論知識，還應(yīng)使學(xué)生掌握解決實際問題的能力。在此基礎(chǔ)上，教師便需不斷更新自己的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，使學(xué)生綜合能力得到一定程度的提高，學(xué)生具有一定的創(chuàng)新性思維，掌握較多的解決實際數(shù)學(xué)問題的方法。長此以往，在教師課堂教學(xué)的輔助作用下，學(xué)生便具有較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱，產(chǎn)生較強的學(xué)習(xí)積極性，從而使課堂教學(xué)效果得到一定程度的提高。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的重要性

在教材進行相應(yīng)改革的情況下，教材對數(shù)學(xué)課程理念進行了相應(yīng)程度的修改，并提出了數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)思想，其思想主要包括三方面。其一，在新修訂的課本中充分重視了學(xué)生的地位，使學(xué)生個性得到充分的激發(fā)，每名學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生綜合能力便得到較大程度的提升。……