以德樹人 學會傾聽

俄羅斯有句諺語：“漂亮的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛。”這句諺語在一定程度上反映了我國教育的現狀。作為教師，試問，我們有誰不喜歡那些學習好的學生，又有誰能夠多看那些“問題學生”一眼？對于我這個剛出校門走進社會工作的畢業生來說，自己都還是一個學生。可是面對這些“問題學生”，他們既是魔鬼，又是天使。

我記得我剛到學校報到的時候，還是有些小激動的。我永遠都記得第一次看著他們的面孔時，他們真的是天使，很單純。可是天使與魔鬼，只是一念之間而已。通過一段時間了解下來，有些孩子的魔鬼氣息就瞬時的爆發了，而那些魔鬼通常是我們眼中的“問題學生”。其實他們本質不壞，卻總是給別人留下的是魔鬼的一面，好的方面只是需要我們花時間去慢慢發現而已。有一次我真的無法忍受了，也是我罵的最重的一次：“你們什么了不起啊！不過是靠父母，拿著父母的血汗錢在學校揮霍。除了在學校不學無術，還在學校惹禍，等著家長來學校為你們處理以外，你們有什么本事啊 ……有些同學的父母都不知來學校多少次了，難道你們就不知道為爸爸媽媽爭口氣嗎？”看著他們一個個低著頭，我突然覺得是不是我說得太重了，是不是沒有考慮到他們的感受。可能我現在真的體會了我學生時代的老師們，他們都希望自己教過的學生能夠優秀。

通過這事引起我深深的反思。他們不過還是孩子，有好多東西都不知怎么去判斷是與非，更何況有的時候連我自己也不能說全是正確的。有些時候只是時間的問題而已，或許隨著年齡的增長，有些棘手的問題就不復存在了。我們班有個孩子，他是所有老師的煩惱，有時候他會把老師氣得都不想說話。一個學期來，我都不知與他談多少次，可是每次都只能堅持一兩天不惹事。有時候我真的覺得他就是一個名副其實的魔鬼，大事沒有，小事不斷的。可是有一次，他的話讓我覺得很心痛，他說：“我也習慣每個老師對我的罵，我不需要去改變什么，表揚和我沒有關系。”那一瞬間我覺得，其實他就是一個遍體鱗傷的天使，沒有人去關心他的傷，去撫慰他。或許他每次滋事，都只是希望得到一個關心的問候罷了。后來我與他談了一次話，跟他說其實每個老師對于你的表現好與不好都看在眼里，記在心里。不管老師對你的評價如何，可是你自己不能把自己給放棄。不管是父母，還是老師，都希望自己的孩子很優秀，不只是學習好，還有其他的方面。通過談話以后，我覺得他在慢慢的改變了，有時候一個眼神他就會很自覺的遵守，希望他能夠一直保持下去。“知人者易，自知者難”。學生與老師其實就是一面鏡子，在這面鏡子里我們都可以清楚的看到真實的自己。天使！魔鬼？只是我們的一念之差而已。或許我們學會換位思考一下，或許我們對他們的關心再多一點點，他們都是天使，是很美的天使。教育是什么？教育就是將心比心，就是拿心換心。 教師不僅要教知識，更重要的是教做人。我們也許比學生多些知識，多些閱歷，可是我們都不是完人，都會有缺點，不足。何況他們還是孩子。也許我們能夠靜下心來，多傾聽學生的心聲，多關注一些問題學生的心里變化，讓他們能夠正確地認識自己，正確地評價自己，培養他們戰勝困難的自信心。我相信，他們都不是“問題學生”，都不是惡魔？而是天使！（單位：內蒙古包頭市第八中學）