探討幼兒園傳統文化教學的有效策略

中國是一個有著悠久歷史和燦爛文化的文明古國。近年來，黨和國家領導人非常重視對國人進行傳統文化教育的培養。然而作為一個幼教工作者就是要重新拾起老祖宗留下的傳統瑰寶——中華傳統文化。并從娃娃抓起，將其恰如其分的運用到教育教學之中，使我們的民族瑰寶——中華傳統文化，后繼有人并得以發揚光大。

在幼兒園豐富多彩的一日活動中，蘊含著傳統文化道德教育的有效內容，我們抓住這一最佳時機結合日常生活行為對幼兒實施教育起到了事半功倍地作用。如社會活動《小幫手》培養幼兒關心他人的良好品質；《清潔工叔叔阿姨》幫助幼兒了解了清潔工叔叔阿姨的辛勞，知道平時要養成不亂丟垃圾的好習慣；藝術活動《好朋友》、幼兒體驗到了團結友愛、互相幫助的快樂……并引導幼兒從身邊的小事做起，逐步養成遵守規則、團結互助、文明有禮、彼此謙讓、勤儉節約等行為習慣；在角色游戲《文明小游客》語言活動《花兒好看我不摘》《鋤禾》…… 幼兒體驗并掌握了淺顯的禮儀常識、樹立愛清潔、愛護玩具、愛護公共環境、遵守社會公德、愛惜節約糧食等行為意識。早上的問好到晚上的再見，幼兒一整天都在幼兒園，在學校受到的教育幼兒基本上能夠按要求去做，為避免5+2=0的情況發生，我們利用校訊通、家長會、面談、家訪、家長學校、文字、圖片等形式，開展家園互動，使二者有效結合活學活用，并積極鼓勵家長以身作則做幼兒的榜樣，天長日久各種好習慣就會養成，這樣為幼兒初步形成良好的行為習慣奠定了基礎。 “興趣是最好的老師”幼兒的興趣是其情感的表達方式，幼兒的興趣直接來源于自己所處的環境。因此，結合《3～6歲兒童學習與發展指南》要求，在活動區幼兒是通過自主學習來獲得經驗的。因此，我們師幼共同創設布置活動場景、根據提供安全可操作的道具、工具（廢物利用），讓幼兒說一說、玩一玩，寓教于樂與游戲之中。如在《手工區 》《小吃店》《種植、養殖角》《閱讀區》《表演區》《構建區》等區域活動的開展，增強了幼兒的團體合作、互相配合、待人接物的粗潛意識；通過體驗不同角色情感變化，幫助幼兒樹立了孝老愛親、尊老愛幼的社會情感；游戲規則的制定讓幼兒感受到了遵守規則的重要性；經歷了游戲中的失敗和挫折讓幼兒逐漸學會了戰勝挫折、克服困難的本領。

豐富的節日文化蘊含著豐富的教育契機，在各個節日來臨之際我們充分挖掘傳統文化的精華部分，遵循幼兒發展規律，以恰當的方式讓幼兒積極主動參與。幼兒在活動中體驗到了節日帶來的樂趣，在傳說故事中 知道了這些節日的由來，進一步了解了其文化內，知道了這些節日是我們中國人自己獨有的節日，萌發了民族自豪感。如發動家長和孩子們積極查找與這些節日相關的資料（圖片、文字、實物、微視頻等形式），共同分享、體驗傳統節日帶來的的快樂。這樣幼兒已有的認知和經驗水平都有了進一步的提高。如在寒假過后的一個星期，我們開展了（說說你和你的家人是怎樣過《春節》的）討論活動，通過主題“春節大拜年”、“小幫手”、“春節習俗”、“異地過年”、“我的壓歲錢”“家鄉變化”“剪窗花”、“貼對聯”“放煙花、 鞭炮”、 “說吉祥話”等 分段活動。幼兒將帶來的照片、微視頻、實物、現場操作等形式展現出來，要求大班幼兒重在參與；中班幼兒重在體驗；小班幼兒重在感受節日氣氛。這樣不同年齡段的幼兒在不同基礎上，認知水平有了不同的提高，同時也讓幼兒在活動中學會了關心、體貼親人，激發了孝老愛親的情感。在接下來的《元宵節》主題活動時，通過談話、欣圖片、微視頻等方式，幼兒了解了元宵節的由來及習俗，然后師幼共同利用廢舊物品，分組設計制作出了外形豐富、圖案各異、色彩斑斕的花燈，加上紅紅的中國結和五顏六色的加上將教室裝扮的年味十足。微視頻《舞獅子》《踩高蹺》《猜燈謎》《吃湯圓》的欣賞，更讓幼兒滔滔不絕、各抒其見，民族自豪感和成功感溢于言表，油然而生。在《清明節》活動期間，組織中大班幼兒進行了“清明節祭英烈”（烈士陵園掃墓、獻花環、看圖片、聽講解）讓幼兒牢記歷史、學習英雄精神，觀看了“一封雞毛信”和為抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產獻出生命的許多現代英雄事跡的影片。小班幼兒開展了“清明、詠柳……”詩詞朗誦。此次活動的開展激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、敬仰懷念革命烈士的情感，懂得要珍惜現在的幸福生活，樹立了好好學習報效祖國的偉大信念。為了讓幼兒充分體驗并感受到傳統文化經典詩篇的無限魅力，陶冶幼兒情操。學校舉辦了幼兒“經典誦讀比賽”活動并在重陽節慰問敬老院（跳舞、唱歌、背古詩、 三句半、捶背、打掃衛生等）、三八節愛媽媽（小班幼兒給媽媽錘捶背、拿拖鞋、端杯水；中大班幼兒：畫媽媽、超市購物給媽媽選禮物、做花環、做項鏈、給媽媽洗腳、 我是媽媽小幫手等）活動；師幼共同參加的“貧困兒童資助、一張紙獻愛心（將家中廢舊紙張、紙箱等帶到學校集中后變賣并將所得買些玩具、圖畫書、文具、小食品等送給困難幼兒和鄉下的幫扶園）；冬日送棉衣送溫暖（舊棉衣清洗干凈送給救助站）等活動的開展都在幼兒幼小的心中埋下了“一方有難，八方支援”的民族團結精神，同時也培養了幼兒勤儉節約、樂于助人的精神氣質；清明節祭英烈（獻花環、看畫面、聽講解）讓幼兒牢記歷史、學習英雄精神，培養幼兒愛家鄉愛祖國的情感。（單位：河南省開封市祥符區直屬幼兒園）