講好一節(jié)數(shù)學(xué)課

任職小學(xué)數(shù)學(xué)教師十余載，深切懂得了學(xué)生是教育的主體，在日常教學(xué)過程中要讓學(xué)生自覺的積極的去參加課堂，而不是消極的、被動的去接受知識。談到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我本人也還在不斷學(xué)習(xí)，不斷探索中， 下面我結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果談一談我們小學(xué)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該如何講好一節(jié)數(shù)學(xué)課。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該認(rèn)真研讀教材，仔細(xì)閱讀教參，教案只是一個參考，有些教案內(nèi)容寫的確實(shí)不錯，但是有些教案就不適合我們的學(xué)生，老師們要合理利用相關(guān)備課資源，比如說教案、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等。最好是每一節(jié)課都要獨(dú)立撰寫教案和教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)最好根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一堂課。教案中最好把教學(xué)重難點(diǎn)和課堂活動部分詳細(xì)表述出來。

萬事開頭難，其實(shí)課前導(dǎo)入對于一堂新授課相當(dāng)重要，無論在公開課還是常規(guī)教學(xué)中，一個新穎的導(dǎo)入就是一節(jié)課成功的一半。無論是在對學(xué)生的吸引上，還是在聽課老師的關(guān)注上，它都起著關(guān)鍵性的作用。 導(dǎo)入可以選擇視頻、錄音、音樂、文章等來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對本堂課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生們對導(dǎo)入部分充滿好奇心時才會集中注意力聽好接下來的課程。首先在講好一堂課之前，應(yīng)明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)是什么，你是用什么教學(xué)方法和教學(xué)手段達(dá)到講述這些內(nèi)容的目的的。再就是本節(jié)課越容易疏忽的地方，它就越是聽課教師關(guān)注的地方。如果講清楚這些，很可能成為本節(jié)課的亮點(diǎn)。

沒有一個老師剛大學(xué)畢業(yè)從事教師工作一上講臺他就會教書，他就能夠講出一節(jié)精品課，他就是名師，每位老師都是在講課過程中不斷探索、不斷改進(jìn)、不斷反思中進(jìn)步的。要講好一節(jié)課，除了完美的教學(xué)設(shè)計(jì)，動人的教學(xué)課件之外，還需要教師駕馭課堂的能力，讓學(xué)生們自愿配合自己的每一堂課。這就需要教師在平時多思考、多聽課、多評課、多觀看教學(xué)錄像。久而久之，就會得到意想不到的收獲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就會逐步得到積累。課堂練習(xí)是課堂教學(xué)的效果展示的基本方法之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)具體實(shí)踐活動。也是師生共同交流的一個關(guān)鍵窗口。因此我在設(shè)計(jì)練習(xí)時主要把握三個特點(diǎn)。首先要具有針對性，就是說你針對什么樣的內(nèi)容，要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)而設(shè)計(jì)；其次，要有科學(xué)性 設(shè)計(jì)練習(xí)時必須有科學(xué)依據(jù)；最后是要有層次性，在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)時應(yīng)該將其分為基本練習(xí)、綜合練習(xí)、拓展練習(xí)。 由淺入深，由局部到整體。

總之，評價(jià)一堂好的小學(xué)數(shù)學(xué)課的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？通過多年來的教育教學(xué)工作，從一位教師的角度而言，課堂教學(xué)要體現(xiàn)出老師的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，只要學(xué)生能夠主動參與課堂、爭先發(fā)言發(fā)揮主觀能動性都是好課。同時，教學(xué)研究也是很有必要的，要想教學(xué)越來越有成就那么老師就很有必要反思過去的教學(xué)與思想，堅(jiān)持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學(xué)的理念和方法，盡力做好以后的教學(xué)教育工作。數(shù)學(xué)老師之間要相互學(xué)習(xí)，互相汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。定期努力研修，經(jīng)常認(rèn)真思考，取長補(bǔ)短。做為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識和教學(xué)理念，才能勝任教師這一角色。（單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市阿魯科爾沁旗天山第二小學(xué)）