出門(mén)一步便是江湖

親愛(ài)的孩子們：

前些天，陸陸續(xù)續(xù)收到你們給我的畢業(yè)留言?xún)?cè)，我才忽然覺(jué)得，集結(jié)而別的日子就在眼前了。不知大家是否還記得，那年穿著一襲白裙在13班門(mén)口等待大家的蘭老師，看著你們?cè)诟改钙谕哪抗庵凶哌M(jìn)教室，從此走進(jìn)了我的世界，從此你們那些嬌小淘氣的身影就在我的生命里徘徊，然而，分別終將會(huì)來(lái)臨，你們必將走向長(zhǎng)大，走向有夢(mèng)想和期待的彼岸，走向詩(shī)和遠(yuǎn)方……

現(xiàn)在我的心情，很糾結(jié)，有喜悅，也有傷感，喜悅來(lái)自看到大家終成少年，而分別的不舍卻不免傷感，我看著你們從小小孩兒，成長(zhǎng)為少年、少女，拔高了個(gè)頭，明媚了容顏，結(jié)實(shí)了身軀，粗嘎了聲音……這真好。其實(shí)老師之于學(xué)生，不亞于家人之于孩子，我們投入了時(shí)間、精力，也投入了感情，這種感情以血緣之外的另一種方式奇妙而深刻地維系著我們和你們。如果老師可以活到100歲，我亦用了生命中將近十六分之一的時(shí)間和你們?cè)谝黄穑@真的很難得。你說(shuō)，人生是多么奇妙，今年我33歲，你們13歲，20年的年齡差，我們永遠(yuǎn)無(wú)法改變，但是，你們每年都在追趕和我的年齡比，從21比1，到27比7，再到33比13，比值越來(lái)越接近1，老師多么希望，在追趕的過(guò)程中，每一個(gè)人都不曾蹉跎了歲月。

孩子們，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，看著你們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)坐立不安，我不禁回想起自己的六年級(jí)畢業(yè)最后一節(jié)課，那場(chǎng)景似乎還只在昨天，回過(guò)神來(lái)，已是人到中年。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”我親愛(ài)的孩子們，時(shí)間流逝只在彈指一揮間，惜時(shí)啊！屬于自己的個(gè)人財(cái)富和人生閱歷一定是一分一秒間的努力和領(lǐng)悟積攢起來(lái)的，這世間，通往成功的道路，從來(lái)都沒(méi)有捷徑可以走。

有人就問(wèn)了，什么是成功啊？確實(shí)，老師沒(méi)能給大家一個(gè)很明確的答案，我們讀《圣經(jīng)》可以知道神的意思，但是不能全知，至于神的方法，我們永遠(yuǎn)不知道。我在課堂中也跟大家探討過(guò)：僅僅高尚、博學(xué)和才氣，并不意味著能夠成為一個(gè)可愛(ài)的人，或者說(shuō)是一個(gè)成功的能夠被人記住的人。引用上任校長(zhǎng)李武南的寄語(yǔ)，人生有兩大追求，一是“履歷成績(jī)”，如事業(yè)、財(cái)富；二是“悼文成績(jī)”，在親人好友同仁心中，你到底是怎樣的一個(gè)人，“履歷”要你成就征服世界，“悼文”是以你的美德感動(dòng)別人。在人生的道路上，我們須不斷的捫心自問(wèn)：追求成功之際，我該如何回應(yīng)內(nèi)心抉擇，無(wú)愧于人生所求？在人生的長(zhǎng)途中，我們能不能為社會(huì)進(jìn)步，為科學(xué)發(fā)現(xiàn)，為人類(lèi)安康，為藝術(shù)，為醫(yī)學(xué)，乃至為宗教做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)文明增添什么，哪怕僅僅是一道印記，一個(gè)能然給自己回望時(shí)充實(shí)和欣慰的印記？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我，還在路上。我們，一直在路上……

然，老師還是得告誡大家，有追求，并為之付諸努力人的固然可愛(ài)，但這不是生命中的唯一，刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有它的時(shí)間。你們會(huì)慢慢認(rèn)清這個(gè)道理，但愿，但愿我愛(ài)的孩子有目視遠(yuǎn)方的沉靜，但愿我愛(ài)的孩子都能被上天眷顧。羅曼羅蘭曾經(jīng)有一句名言：“世界上只有一種真正的英雄主義，就是認(rèn)清了生活的真相后還依然熱愛(ài)它！”但愿我愛(ài)的孩子都能成為熱愛(ài)生活的人……

我們就這樣，走著走著就走到了分岔。出門(mén)一步，便是江湖，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”我一定還穿一襲白裙與大家揮別，并祝福大家一切安好！不忘回來(lái)看看！

愛(ài)你們的數(shù)學(xué)老師：蘭伶俐

寫(xiě)于2017年夏至·畢業(yè)之際