淺談古箏演奏中手型對(duì)情感的影響

（內(nèi)江師范學(xué)院音樂學(xué)院，內(nèi)江 四川 641112）

【摘要】：不管是古典樸素的傳統(tǒng)樂曲，還是陽剛有力的改編樂曲，都是由演奏者反復(fù)練習(xí)、思考、是一個(gè)千錘百煉的過程。擁有一個(gè)正確的手型，對(duì)整個(gè)樂曲是如虎添翼，使演奏者對(duì)樂曲的情感色彩更容易把握。本文主要是研究在古箏演奏過程中，重點(diǎn)從手型上來探討古箏手型在古箏演奏中對(duì)整個(gè)樂曲情感的影響，最后得出適合自己以及廣大箏友較為完整系統(tǒng)的練習(xí)方法。

【關(guān)鍵詞】：古箏演奏；手型；情感；方法

一、 古箏演奏中手型的重要性

從第一節(jié)古箏課中就叫我們手型，因?yàn)檎_的手型對(duì)情感的表達(dá)是很好的鋪墊。隨著時(shí)間的積累，樂曲難度加大，情感也更豐富等等這些對(duì)手型的要求是必不可少的。一個(gè)好的樂曲情感的表達(dá)需要一個(gè)好的手型來配合，二者相輔相成，缺一不可。通常在古箏樂曲演奏中，手型的作用是至關(guān)重要的，它能影響到演奏者在舞臺(tái)上是否正常發(fā)揮，音色音值音強(qiáng)的把握以及整個(gè)樂曲的藝術(shù)效果。

我們先從外觀看，現(xiàn)在這個(gè)看臉的社會(huì)，在古箏演奏中，有了一個(gè)正確的漂亮手型，就如有了一副美麗的容貌，給人以視覺的美感，演奏者不僅要提升自己的藝術(shù)境界，還要為觀眾演奏，給觀眾感官上的美感。其次正確的手型看可以判斷在練習(xí)過程中是否科學(xué)效率是否高，以及演奏的專業(yè)水平，如果連基本的抬手也做不到，那就談不上專業(yè)了。最后正確的手型有利于對(duì)整個(gè)樂曲音色處理音值音強(qiáng)的變化以及情感的表達(dá)，如：在靠近琴碼周圍彈奏，音強(qiáng)音色都會(huì)隨之變化，從而影響情感的表達(dá)。手型是基本功，猶如房子的地基，打穩(wěn)了才能撐得起房子，才能把握好音色音強(qiáng)音值，從而決定演奏中情感的釋放。

二、 古箏演奏中手型與情感的關(guān)系

古箏傳統(tǒng)演奏是右手彈撥，左手按顫揉等裝飾旋律，因此的：名指扎樁四指懸，勾搖剔套輕弄弦，須知左手無別法，按顫揉自悠然。彈古箏強(qiáng)調(diào)的是自然手型，根據(jù)演奏的需要，大指略微張開，手指自然彎曲，呈半握拳狀，這種放松的自然手型，不僅展示在靜止?fàn)顟B(tài)，也呈現(xiàn)于演奏的過程中，不僅是右手彈弦的基本形態(tài)，也是左手按顫揉的基本形態(tài)。

手型正確，可以訓(xùn)練手指的靈活度、力度、以及琴弦位置音色的把握。演奏中手型自然，可以讓情感也跟著自然流出，把握整個(gè)曲子緩急輕重。例如：《秦桑曲》，此樂曲開頭引子部分強(qiáng)且自由，表達(dá)憤懣的情感，這就需要手指力度速度的把握；引子的后面進(jìn)入慢板，表達(dá)憂傷情感，自然的手型則可以自然的流露出這種情感。

除此之外，通過手型的自然，也可以看到演奏者身心自然，從心里自然到身體自然，從發(fā)自內(nèi)心的情感，到肢體彈奏的表達(dá)，彈奏技巧都恰到好處。所以說手指手型的訓(xùn)練對(duì)最后情感的表達(dá)是環(huán)環(huán)相扣的。

三、 好的手型應(yīng)該怎樣練習(xí)

剛開始學(xué)習(xí)古箏，就要抓住手型這一關(guān)鍵。重視正確的手型訓(xùn)練，如果從剛開就練成錯(cuò)誤的手型，錯(cuò)誤的練習(xí)方法，會(huì)給以后的練琴效率技巧等方面造成一定影響，所以手型是極其重要的。正確的手型需要手指的獨(dú)立、手腕的放松、手型的自然，這樣才能沒有那么僵硬，而是靈活，彈再難的曲子也是輕松自如。比方說遙指的練習(xí)，不管扎樁搖還是懸空搖，都是手腕的力量來回?fù)u動(dòng)，而不是手臂的力量來回?fù)u動(dòng)，如果是手臂的力量，長(zhǎng)篇的遙指會(huì)造成整個(gè)胳膊酸痛無力甚至導(dǎo)致整個(gè)身體僵硬，對(duì)后面的演奏或者情感的表達(dá)造成一定影響。

手型的練習(xí)應(yīng)該從基本的托、摸、勾開始，在保持手是半握拳的形狀下，手指自然并攏，大指、食指、中指（托、摸、勾）都用手指的關(guān)節(jié)發(fā)力而不是手臂手腕發(fā)力，保持自然放松的狀態(tài)，鍛煉手指的獨(dú)立性。其次是大撮、小撮，發(fā)力要求跟托摸勾的要求一樣，不同的是由原來的一個(gè)手指彈弦變成兩個(gè)同時(shí)彈弦，這要求力量的均勻發(fā)力的位置相同，鍛煉手指的發(fā)力位置。緊接著是裝飾音（顫音、上下滑音、倚音等等）的練習(xí)，其中顫音和滑音是需要右手的彈弦和左的按弦二者相互配合，一定要注意左右的先后順序，顫音是右手先彈左右在顫，上滑音是右手先彈左手在按，而下滑音則是左手先按右手在彈，要注意左手按弦時(shí)呈半握拳狀，手指自然并攏用食指中指無名指一起按，鍛煉雙手的配合。然后下面可以練雙手的琶音和弦都可以提高手指的靈活度，發(fā)力位置等等。

最后，不光要手型自然而且一定要身心自然的演奏，讓自己彈著舒服，觀眾才會(huì)聽著舒服，看著舒服。比方說，一個(gè)二分音符的抬手，完全可以前一拍半抬，后半拍再落，自如的發(fā)揮，給人一種意猶未盡的感覺。好的手型需要刻苦練習(xí)，孰能生巧，沒有誰一口能吃個(gè)胖子。所以我們每天都要循環(huán)練習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，有朝一日好的將手型自然而得，情感也將自然流露，自然也必將成為一個(gè)好的演奏者。

參考文獻(xiàn)：

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