以良好學風建設促進大學生就業創業

（黑龍江工業學院，黑龍江 雞西 158100）

【摘要】：自高校擴招以來，大學生畢業規模越來越大，大學畢業生的就業難題已然成為了高校乃至社會所面臨的嚴峻問題，就業創業問題也成為了高校工作中的一個難點。高校的學風建設與大學生的就業創業之間的關系十分密切，對這一問題的研究具有十分現實的意義。

【關鍵詞】：學風建設；就業；創業

近年來，隨著高校的進一步擴招，畢業生歷年人數都在逐步增加，大學畢業生的就業難題已然成為了高校乃至社會所面臨的嚴峻問題，就業創業問題也成為了高校工作中的重點、難點。高校的學風建設與大學生的就業創業之間具有十分密切的關系，所以對這一問題的研究是十分必要的。就目前的就業創業形式來看，重中之重是要提高在校大學生的專業技能素養，這對大學生就業創來來說是極其重要的，怎么樣才能提高大學生的就業創業技能是所有教育工作者所面臨的急需解決的問題，在本文中，將對高校學風建設以及就業創業之間的關系這一問題進行探討和分析。

有數據顯示，近幾年來大學生的就業率走低，平均每年都有幾十萬大學畢業生沒有找到工作，其中也不乏一些客觀原因，比如經濟環境的影響，我國的經濟雖然較為穩定，但是從國際的角度來看，金融危機不斷，產生了一定的不利影響，使經濟已然面臨著一些矛盾以及問題，這一系列的問題都影響到了高校大學生就業創業的形勢，可以說，當前高校畢業生的就業形勢依舊十分嚴峻，高校在這一工作上任重而道遠。

學風建設與就業創業工作之間是緊密相連的。從目前的經濟形勢來看，飛速發展的現代經濟對人才的需要越來越高，而對人才的要求以及大學生的素質也越來越高，而大學生的個人素質以及專業技術水平如何，和高校的學風建設關系是十分密切的。要想提升大學生的就業創業率，無疑要在大學階段進行培養，應該建立以大學生就業創業為目標的學風建設體制，讓大學生清楚的知道就業創業的難度、方法等，從而讓他們主動的產生學習的強烈與欲望，使每個人的潛能都得到發揮和開發，學習效果就能變得更好，從而良性循環，也就促進了大學生的就業創業能力。

良好的學風建設是大學生就業創業成效的保障，就業創業成效是衡量學風建設是否成功的重要指標。隨著高校畢業生數量的不斷提高，用人單位進行挑選人才的余地也越來越大，這就使得就業的競爭更加激烈，這時高校的學風建設所體現的作用也變的更大了。這種激烈的競爭實際上就是大學生們綜合實力的競爭，綜合實力體現在專業技術水平、個人素質等方面，而這些專業、素質的培養與高校的學風建設是分不開的，二者相結合的氛圍會讓學生感受到就業創業的壓力，這種壓力化為動力時，學生們會更加積極進取，努力的提高自己的綜合能力和素質，進一步的提高自己在就業創業環節中處于優勢，提高競爭力，由此良性循環。

高校的學風建設現狀還不能夠令人完全滿意。隨著我國對高等教育的不斷完善，其教書育人的環境已經得到了很大的提高，為廣大學生們提供了很好的學習環境，大多數的高校學風良好，但是依舊有多種因素影響著高校學風建設，依舊存在著一些需要解決的問題。首先，學校對建設良好學風促進大學生就業創業的認識不夠，很多高校的領導者不夠重視學風建設，而是將大部分的經歷投入到學校硬件的建設上去，實際上，想要將高校學風建設搞上去，并不是一件十分容易的事情，需要領導層帶頭，教務處以及二級學院共同努力，有計劃、有系統的進行長期的任務建設，一定要落到實處，而不是空喊口號。愈演愈烈的就業創業競爭使很多學生的自信心受損，導致他們的學習興趣下降，一個較為常見的現象就是逃課。在大學校園中，逃課成了司空見慣的現象，甚至有人缺考、作弊、替考。更有很多學生缺乏自主學習的能力，嚴重影響了他們的學習態度。

加強高校學風建設有以下幾項措施可行。首先，要加強良好學風制度的建設，并加以嚴格的管理。各個高校應該根據自身的特點進行學風制度建設，由學生處、就業處、教務處等共同進行建設，并對所開展的情況進行考核，樹立出典型，起到良好的帶頭作用。其次，要進行誠信教育。也就是要加強考試的管理，嚴肅考風考紀，制定較為完善的考試制度，做到自然人落實到個人，從根本上扭轉考試的不良風氣。對曠課、遲到等現象嚴加處理，盡量營造出良好的校風學風。還可以組織學生成立互動互助學習小組，讓學習較好的同學帶動學習較差的學生共同進步，營造出“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。還應該建立學校與學生家庭之間的聯動機制。這種制度的建立，使學生在高校的表現能夠及時的傳達到學生家長處，針對多次教育仍不改過的學生就可將其表現通報給家長，或者是讓家長親自來校，學校與家長之間緊密配合，形成一種高校與學生家庭的緊密聯動。

高校學風的建設對所培養的人才質量來說十分重要，所以加強高校的學風建設對于提高廣大大學生就業創業的競爭力來說是具有十分重大的意義的，就目前的就業創業形式來看，重中之重是要提高在校大學生的專業技能素養，這對大學生就業創來來說是極其重要的，這種能力和素養與良好學風建設的關系密不可分，良好學風建設營造出來的氛圍會讓學生感受到就業創業帶來的壓力，學生將這種壓力化為動力，就會更加積極進取，努力的提高自己的綜合能力和素質，進一步的提高自己在就業創業環節中處于優勢，提高競爭力，由此良性循環。所以，一下幾種良好學風建設的措施是十分必要的：加強良好學風制度的建設，并加以嚴格的管理；要進行誠信教育；組織學生成立互動互助學習小組，讓學習較好的同學帶動學習較差的學生共同進步，營造出“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍；建立學校與學生家庭之間的聯動機制。良好學風建設對大學生將來就業創業的影響很大，所以一定要把握好這二者之間的關系。

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