高校思想政治教育實效性研究

【摘要】：隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和時代的進步，在新形勢下不斷提高高校思想政治教育的實效性有著十分重要的意義。本文首先論述了研究高校思想政治教育實效性的重要意義，其次分析了當(dāng)前高校思想政治教育中存在的一些問題，最后提出了提高高校思想政治教育實效性的建議。

【關(guān)鍵詞】：高校思想政治教育；實效性；校園文化活動

實效性，即實際效果。高校思想政治教育的實效性，即高校思想政治教育的實際效果。改革開放以來，特別是近年來，高校不斷改進思想政治教育工作，不斷創(chuàng)新，在教學(xué)方法的改進以及高校思政教師隊伍建設(shè)等方面都取得了很大的進步，但仍存在著一些問題，高校思想政治教育必須切實解決這些問題，從而使得高校思想政治教育的實效性進一步提高。

一、提高高校思想政治教育實效性的重要意義

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。各高校深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議的重要精神，更加重視改進思想政治教育工作，通過創(chuàng)新教學(xué)方法、加強高校思想政治隊伍建設(shè)等，切實提高了高校思想政治教育的實效性。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀發(fā)展的關(guān)鍵時期，增強高校思想政治教育的實效性，對于促進大學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人有著十分重要的意義。

二、當(dāng)前高校思想政治教育中存在的一些問題

1.高校思想政治隊伍建設(shè)有待加強

為了實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，各高校普遍重視并加強了高校思政教師隊伍建設(shè)，并取得了良好的效果，但仍存在著一些問題，如有些高思政教師的理論素養(yǎng)還有待提高；有些高校思政教師的課堂教學(xué)缺乏生動性，采取照本宣科的理論灌輸?shù)姆绞竭M行教學(xué)，注重理論知識的講授卻忽視了結(jié)合社會時事熱點，不利于學(xué)生理解和掌握相關(guān)的理論知識，缺少啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)；在有些高校，思政教師對于課堂教學(xué)相當(dāng)重視，卻忽視了對學(xué)生思想和生活的關(guān)心，未能幫助學(xué)生解決在思想和生活中遇到的問題，影響了高校思想政治教育的實效性。

2.高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)有待加強

高校思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，不僅要重視課堂教學(xué)、抓好高校思政教師隊伍建設(shè)，同時也要重視高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的生活中扮演著十分重要的角色，對于保持大學(xué)生的身心健康、促進大學(xué)生的健康成長十分重要，有些高校對輔導(dǎo)員的建設(shè)還有待加強，輔導(dǎo)員對于學(xué)生思想層面的引導(dǎo)還不夠到位，輔導(dǎo)員的思想政治理論素養(yǎng)還有待提升。

3.校園文化活動的開展不夠豐富

許多高校都在積極開展多種形式的校園文化活動，并取得了良好的效果，對于促進學(xué)生真正掌握相關(guān)知識有著積極的意義，同時豐富了學(xué)生的課余生活，但仍存在著一些問題，比如相關(guān)校園文化活動的開展未能與學(xué)生的專業(yè)特點相結(jié)合，未能與學(xué)生的日常生活密切結(jié)合等，從而不利于學(xué)生深化對于課堂知識的理解和認(rèn)識，影響了高校思想政治教育的實效性。

三、關(guān)于提高高校思想政治教育實效性的建議

1.加強高校思政教師隊伍建設(shè)

高校課堂是開展思想政治教育的主陣地，必須抓好課堂教學(xué)，而做好課堂教學(xué)的關(guān)鍵在于加強高校思政教師隊伍建設(shè)。高校應(yīng)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的高校思政教師，高校思政教師不僅應(yīng)具備較高的政治覺悟、熟練掌握相關(guān)的理論知識，同時有較高的教學(xué)水平。高校可以通過培訓(xùn)、交流等方式提升高校思政教師的素質(zhì)，使高校思政教師具備相當(dāng)程度的理論素養(yǎng)，教學(xué)水平也不斷提升。在教學(xué)的過程中，應(yīng)適當(dāng)加入一些實踐環(huán)節(jié)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)活動中。各高?？梢愿鶕?jù)自身實際情況進行思想政治教育實效性測評，通過調(diào)查調(diào)查問卷等形式對思政教師的知識傳授、學(xué)生的價值認(rèn)同以及能力培養(yǎng)等方面進行考察，及時了解高校思想政治教育的實效性。高校思政教師不僅要講授好相關(guān)知識，同時也應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的思想和生活，幫助學(xué)生解決思想和生活中遇到的一些問題，從而提高高校思想政治教育的實效性。

2.加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

在加強高校思政教師隊伍建設(shè)的同時，必須加強高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，高校輔導(dǎo)員對于學(xué)生的引導(dǎo)對學(xué)生大學(xué)階段的成長起著十分重要的作用。高校輔導(dǎo)員應(yīng)參加一些關(guān)于高校思想政治教育的培訓(xùn)和交流，從而提升其思想政治素質(zhì)。輔導(dǎo)員不僅應(yīng)做到關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問題，同時應(yīng)重視思想政治方面的教育，通過組織學(xué)生開展一些班級活動，使得學(xué)生積極參與其中，不僅能夠豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，同時也能提升其思想政治素質(zhì)。在高校思政課的課堂教學(xué)中開展的實踐活動受到時間和空間的限制，受到一定的局限。高校輔導(dǎo)員可以利用課余時間，積極開展各種學(xué)生活動，通過參與這些學(xué)生活動，學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力能夠得到提高，學(xué)生的團隊意識和凝聚力也能得以增強，在開展學(xué)生活動的過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)注重思想上的引導(dǎo)，從而提升學(xué)生的實踐能力，促進學(xué)生將課堂所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，有利于學(xué)生深化對于課堂知識的理解，使學(xué)生真正能夠做到內(nèi)化于心、外化于行。高校思政教師的課堂教學(xué)與輔導(dǎo)員的引導(dǎo)相互結(jié)合，能夠相互彌補彼此的局限性，從而進一步提高高校思想政治教育的實效性。

3.開展豐富的校園文化活動

高校積極開展各種形式的校園文化活動，對于促進高校思想政治教育的實效性有著十分重要的意義。做好課堂教學(xué)，對于促進高校思想政治教育的實效性是非常重要的，但是僅僅做好課堂教學(xué)還不夠，還必須結(jié)合豐富的校園文化活動，文化具有教育人、凝聚人的功能，校園文化對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成具有潛移默化的重要作用，對于提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)具有十分重要的意義。高?？梢酝ㄟ^組織學(xué)生參觀歷史博物館、紅色旅游景點、開展辯論比賽、演講比賽等形式，豐富學(xué)生的課余生活，再結(jié)合在課堂上所學(xué)的知識，學(xué)生對于許多問題的認(rèn)識能夠更加深刻。課堂教學(xué)與校園文化活動相互促進，將會達(dá)到良好的效果，對于提升高校思想政治教育的實效性有著十分重要的意義。

綜上所述，全國高校思想政治工作會議以來，各高校都加強了高校思政教師隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，增強了高校思想政治教育的實效性，但仍存在著一些問題。高?？梢酝ㄟ^進一步加強高校思政教師隊伍建設(shè)、加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、開展豐富的校園文化活動提高高校思想政治教育的實效性，各高校應(yīng)結(jié)合自身實際情況，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計劃，加強對大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的教育，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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