強(qiáng)化高校共青團(tuán)基層組織建設(shè)策略研究

【摘要】：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國的重要社會支柱之一，也是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。由于多方面的原因，團(tuán)的基層組織建設(shè)和團(tuán)員的教育管理還存在一定的問題，部分團(tuán)支部的團(tuán)建工作有待于進(jìn)一步改進(jìn)，一些團(tuán)員的素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。本文從基層團(tuán)組織和團(tuán)員存在的問題入手，結(jié)合實際提出了具體的應(yīng)對措施，以期對共青團(tuán)建設(shè)有所裨益。

【關(guān)鍵詞】：高校團(tuán)建；團(tuán)支部

青年團(tuán)員作為黨的后備力量和新鮮血液，是國家未來發(fā)展的后備軍。加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)對于青年團(tuán)員的教育和管理具有重要的作用。當(dāng)前，如何建設(shè)好基層團(tuán)組織，充分發(fā)揮高校基層團(tuán)組織作用，幫助大學(xué)生青年團(tuán)員樹立良好的人生觀和價值觀，提高青年團(tuán)員的思想認(rèn)識具有重要的意義。

1.當(dāng)前高校共青團(tuán)組織和團(tuán)員存在的問題

1.1 團(tuán)員自身

由于數(shù)十年“全民團(tuán)”的影響，團(tuán)員意識呈逐漸弱化趨勢，從最初的優(yōu)秀青年推薦入團(tuán)發(fā)展到“人人是團(tuán)員”的情況。這使得現(xiàn)今部分思想意識薄弱的團(tuán)員或受外來文化沖擊影響，或受惰性意識影響，因此出現(xiàn)出現(xiàn)思想懈怠甚至倒退的情況。下列個別團(tuán)員存在的問題主要是團(tuán)員思想意識薄弱造成的。

（1）部分團(tuán)員的思想覺悟較低，功利主義思想占主導(dǎo)地位，對國家的前途命運(yùn)漠不關(guān)心，追求玩樂、休閑、享受，忽視知識、科學(xué)的理論學(xué)習(xí)與實踐。

（2）部分團(tuán)員主觀能動性低，缺乏獨立思考與明辨是非的能力。

（3）有的團(tuán)員過早的接觸社會，并受到社會不良風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成了一些不文明的習(xí)慣。有的因為過早的接觸社會而變得躁動不安，急于追逐名利。

（4）有的缺乏對中國和世界歷史的深刻了解，缺乏對中國傳統(tǒng)文化的了解，愛國主義思想薄弱。

1.2 團(tuán)支部

1.2.1團(tuán)支部功能優(yōu)勢呈逐漸弱化趨勢

院校團(tuán)組織主要由院團(tuán)委和班級團(tuán)支部二級組成，其主要功能是教育、引導(dǎo)和服務(wù)團(tuán)員青年。目前，由于數(shù)十年“全民團(tuán)”的影響，團(tuán)員意識呈逐漸弱化趨勢，“人人是團(tuán)員”的現(xiàn)象已經(jīng)不是個別，最初的秀青年推薦入團(tuán)已經(jīng)成為過去式。部分班級忽視了團(tuán)支部的概念，團(tuán)支部功能優(yōu)勢正在呈逐漸弱化趨勢。并且在上述情況的作用下，班級團(tuán)支部書記的使命感逐漸弱化，工作職能也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘嚅L助手，往往只是參與班級常規(guī)工作。

1.2.2團(tuán)支部和班委會職責(zé)尚不清晰

由于政治意識弱化，多數(shù)班級團(tuán)支部工作缺失了政治屬性和其本職功能，團(tuán)支部成員的工作逐漸與班委會工作嵌合。目前，班級工作的主要模式為輔導(dǎo)員牽頭，班長、團(tuán)支書執(zhí)行，在實際工作上缺乏職責(zé)界限。由于輔導(dǎo)員主觀上更愿意將工作安排給工作的能力強(qiáng)的一方，加上缺乏長效的培養(yǎng)和管理機(jī)制，班委和團(tuán)支部的工作能力就會形成“強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱”的局面。

1.2.3各類創(chuàng)新型團(tuán)組織對傳統(tǒng)班級組織的影響

為了迎合青年學(xué)生特點和需求，個團(tuán)支部逐漸創(chuàng)新了各類建團(tuán)模式。相比較傳統(tǒng)的、單一的班級活動形式，近年涌現(xiàn)出“跑酷”、“快閃”、“隨拍”、“競技比賽”等活動形式，并且參與人數(shù)逐年上升。上級團(tuán)組織積極鼓勵班級團(tuán)支部在傳統(tǒng)的主題團(tuán)日活動的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新活動形式，但限于團(tuán)支部自身工作能力和實際困難等因素，創(chuàng)新覆蓋面較窄，許多團(tuán)支部要做到這一點還是有一定的難度。

2.整改舉措

2.1創(chuàng)新團(tuán)員教育思路

教育團(tuán)員青年的思政內(nèi)容應(yīng)與時俱進(jìn)，從時代性、有力性的角度出發(fā)，確定教育內(nèi)容。以喚起團(tuán)員們的“團(tuán)員意識”、“先進(jìn)意識”和“三個主義”等意識為目的，重點培養(yǎng)團(tuán)員突出培育團(tuán)員青年“政治上堅定，道德上高尚，素質(zhì)突出”。在考核形式上要嚴(yán)管慈教，充分運(yùn)用鄙視考核的形式，對《團(tuán)章》的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。

2.2學(xué)生干部，示范引領(lǐng)

團(tuán)支部和班委會學(xué)生干部是學(xué)生群體模范帶頭人，關(guān)乎到班級整體建設(shè)和學(xué)生自身的發(fā)展。高校團(tuán)委通過組織開展“骨干學(xué)校”等形式的培訓(xùn)班，培養(yǎng)學(xué)生干部的干部素質(zhì)，讓團(tuán)支部和班委會學(xué)生干部“有作為、有實效、有意義”，切實地提升服務(wù)廣大學(xué)生的能力。

2.3分工明確，厘清職責(zé)

要進(jìn)一步厘清團(tuán)支部和班委會的工作任務(wù)和工作職責(zé)，堅持團(tuán)支部引領(lǐng)團(tuán)務(wù)建設(shè)、班委會主導(dǎo)日常事務(wù)、團(tuán)支部和班委會共同引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)展的基本思路。一定要打破團(tuán)支部輔助班委會完成辦事工作的工作格局，建立長效的機(jī)制，形成團(tuán)支部和班委會職責(zé)缺乏制度約束，為更好的建設(shè)班級團(tuán)支部提供有力條件。

2.4創(chuàng)新團(tuán)支部載體建設(shè)和陣地建設(shè)

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來傳達(dá)團(tuán)支部建設(shè)信息；利用手機(jī)載體，加強(qiáng)情支部內(nèi)部感溝通交流；支部內(nèi)部內(nèi)部建設(shè)青年志愿者小組等興趣小組，為團(tuán)員服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會提供有力陣地。

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