有話好好說！

編者按

無論什么時候，對孩子的教育問題都是不容忽視的。

我們都明白：從幼年時期就接受到的良好教育，不僅對孩子自身的成長有利，對社會的發展和進步也有著不可小覷的作用。

但是，到底該怎樣進行教育，也是一個讓人頭疼的問題。不少家長重視給孩子物質的滿足，卻忽略了精神的培養；也有很多家長很重視孩子的素養教育，卻又在孩子又哭又鬧索要某件物品時不知所措……

面對這些情況，家長們有時確實需要有人為其指點迷津，才能在育兒路上撥開云霧見月明。這，當然就是我們開辦這個欄目的初衷。希望家長朋友們在閱讀家長心得、專家觀點或園所建議的同時，能夠掌握更科學、更實際的育兒方法。

在整個社會越來越文明的今天，談“暴力”這個詞似乎有些不合時宜。語言暴力是什么？顧名思義，就是使用一些帶侮辱歧視性的語言，致使他人心理上遭到侵害。筆者通過采訪發現，很多經常對孩子使用語言暴力的家長并不認為自己教育孩子的語言有任何不妥。掃描二維碼，沈陽看守所的六個少年犯通過親述他們的故事，告訴你：我們聽起來似乎很熟悉的訓斥，都是威力無邊的“殺人武器”。

著名教育學者、暢銷書作家尹建莉女士用“穿著西裝的野蠻人”一詞來形容那些不懂得尊重孩子的父母。弱者面前，最能流露一個人的真性情。許多人，他們在單位、在朋友中表現得溫柔、謙和、有教養，唯獨在他們最親愛的孩子面前，不自覺地流露出粗野。

對于幼兒園孩子的家長來說，不見得會有視頻中“就沒見過你這么笨的，白癡都比你強”“去死”“豬腦子”“廢物”這么過分的說法，但可能說過“這么簡單你都不會”“你看人家怎么個個都比你強”“別丟人了”“你再這樣媽媽就不喜歡你了”等。如今，有些教育常識的家長都知道，不應該用暴力對待孩子，應該尊重孩子，但是卻在用語言不自覺地對孩子施暴而不自知。

語言暴力的傷害到底有多大？

對此，我們鹿爸博士有話說：

語言暴力也是暴力的一種形式，它能讓孩子變得順從，但不能讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，卻不能讓他們變得自覺和上進。

孩子小的時候，訓斥能夠取得暫時性的效果，卻不能從根本上改變孩子的行為。隨著孩子的成長，他們逐漸有了自己的思想和見解，簡單粗暴的教育方式只會讓孩子越來越叛逆越來越不好管，家長對教育也感到越來越力不從心。

中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片——《鏡子》，最近在朋友圈被大量轉發。紀錄片共三集，九十分鐘，由央視社會與法頻道花了十年策劃、兩年攝制。紀錄片里孩子這樣說：“我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實于父母，無論外表還是內心，與他們是多么相似。”這些孩子都是所謂的“問題少年”。多么諷刺，家長們認為孩子完全失控，只能將他們交給社會上的矯正機構，以期待孩子能夠回到正常的生活軌道。在孩子眼里，如今的自己只是父母的翻版。孩子反映，他們的父母普遍都是脾氣比較急躁，沒有什么耐心的家長。可想而知，平時他們的溝通方式是怎樣的。“‘你讓他跳，你看他敢嗎？’他每次說完這句話，我就想，我要是再回家我就是孫子。”孩子形容的是他的父親。就是這位父親，在參加父母課堂時還在對老師說他的孩子沒這個膽量跳樓。多么麻木！他就是這樣一次次用語言羞辱、刺激、傷害自己的孩子，把孩子一次又一次推入絕望的深淵。他們不愛孩子嗎？不是的，孩子出現逃學、自殘、早戀等行為的時候，他們哭得比誰都傷心，他們比誰都期待孩子能夠變好。為什么他們對孩子滿滿的愛卻造成了滿滿的傷害？雖然不能把所有的“鍋”都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人。每個戾氣很重的孩子背后，往往都有一個不良的家庭教育模式的存在。

與其等孩子“沒法管”“管不了”的時候，再去求助各種矯正機構，為什么不在孩子還小的時候，還能“管”的時候，多花點時間，多一些耐心，不要再用家長的權威去“欺負”弱小的孩子，不要做“穿著西裝的野蠻人”呢？

孩子不是家長的私有財產，而是有思想的獨立個體。當孩子跟家長的意見不一致時，家長應該做的是用溫和的態度找到彼此都能夠接受的解決方案，而不是在孩子小的時候要求完全“聽話”，用家長權威、用語言暴力去壓制孩子，等孩子到了叛逆期又因為害怕孩子做出極端的事情而一味地順著孩子。