淺析魯迅小說人物對話中省略號的修辭藝術

【摘要】：魯迅作為我國現代文學史上的語言藝術大師，他的作品中標點符號運用得非常巧妙，本文選取魯迅小說人物對話中的省略號，分析其在刻畫人物形象、描摹人物心理的修辭作用，以及語盡而意無窮的藝術效果。

【關鍵詞】：魯迅小說；人物形象；省略號；修辭藝術

標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切的表達思想感情和理解書面語言。它的常規用法具有明確的語法作用，但是突破常規，靈活巧妙地運用標點符號，在特定的語言環境中，則會產生獨特的修辭作用，使文章的內容更豐富，語言更出彩。魯迅是我國第一批積極使用和推廣標點符號的知識分子。在魯迅的作品中，標點符號除了一般的語法作用外，通常還起了某種表情達意的作用，有些標點符號的使用十分耐人尋味。

細讀魯迅的小說，可以發現，文中的省略號使用得很多，很精彩。除了標明行文中省略的內容這個一般的用法，魯迅還把握了省略號的特點，在小說中巧妙使用，尤其是在小說人物的對話中，這些用法既豐富了人物語言的表現力，又能獲得特殊的修辭效果。下面從三個方向來分別舉例加以分析和品位。

人物對話中的省略號首先是逼真地描繪了人物的神態，生動地刻畫了人物的形象。在《故鄉》這篇小說中，省略號一共使用了二十八處，對話中的省略號則有二十六處，使用得非常頻繁，用法也很巧妙。在少年閏土的話語中一共有四處省略號：

“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下批谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鶉鴿，藍背……”

“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是灌豬，刺猾，碴。月亮地下，你聽，啦啦的響了，碴在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

“有胡叉呢。走到了，看見碴了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”

這些省略號都是用在段末，能明顯看出少年閏土有說不完的話，說不完的新鮮事。在面對充滿好奇心的“我”的時候，少年閏土沒有膽怯，他的心里有無窮無盡的希奇的事，滔滔不絕地向“我”講述著自己熟知的事情，繪出了一個熱情淳樸、樂觀爽朗的少年閏土的形象。

再看文中中年閏土與“我”相見后的對話：

“老爺！……”

“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”

“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”

“阿呀，老太太真是……這成什么規矩。那時是孩子，不懂事……”

“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自己家曬在那里的，請老爺……”

“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”

中年閏土的話語中省略號一共有10處，這與少年閏土形成了鮮明的對比，短短幾句話，閏土卻說得斷斷續續，吞吞吐吐。顯示出他的遲疑和思維的僵化，生活的重壓讓他苦的像個木頭人，“他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。”閏土在生活的重壓下產生了自卑心理，完全喪失了對生活的熱情和自信。也和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁，最后一段話更是寫出閏土的景況苦不堪言。作者通過這些省略號刻畫出閏土的木訥遲鈍，局促窘迫以及無可奈何，與聰明活潑的少年閏土判若兩人。

在《明天》中也有類似的巧妙使用，譬如單四嫂子與王九媽的對話：

“看是看了。——王九媽，你有年紀，見的多，不如請你老法眼看一看，怎樣……？”

“唔……”

“怎樣……？”

“唔……”

單四嫂子一個單身女人，寶兒是她的全部希望，遇到王九媽時，雖已看過病，仍舊想請王九媽看一看，兩次“怎樣……？”兩個省略號能明顯讀出她心底的祈求以及焦急的神態，她希望能從王九媽那里得到安慰，希望再次證實她的寶兒沒有事，明天就會好。但是王九媽的兩個“唔……”，含糊不清的態度加重了單四嫂子的不安和緊張。幾個省略號刻畫出一個無知卻又心酸可憐的寡婦形象。

在人物對話中，省略號的又一作用是細膩描摹人物豐富的內心世界，表現出人物的心理。如在《孔乙己》中：

“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”

第一個省略號用在不能算偷后面，但是為何竊書不能算偷呢？這是孔乙己在想辦法為自己辯護，但是他又心虛，于是就有了第二個省略號，之后是孔乙己給出不算偷的理由，表明了他竭力搜索出的的想狡辯的理由，孔乙己是穿長衫的，是讀書人，從心底看不起短衣幫，認為自己不能被他們憑空污了清白，所以他竭力為自己爭辯，維護自己的尊嚴。

孔乙己自己知道不能和大人們談天，便只好和“我”說話：

“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”

“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用。”

“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”

“我便考你一考”、“我教給你”這些語句前面的省略號表現孔乙己內心的猶疑，還有些許的期待，他向“我”賣弄他的知識，實際上是對自己的一種期待，他幻想著另外一種不一樣的人生，但是這別樣的人生已經不屬于孔乙己了。

孔乙己斷腿后又一次來到咸亨酒店喝酒，

“這……下回還清吧。這一回是現錢，酒要好。”

“跌斷，跌，跌……”

第一個省略號顯示出孔乙己內心的無奈和乞求，在這個階段他已經沒有了讀書人的尊嚴。在面對眾人的取笑和毫不留情的揭露他因為偷被打斷腿的事實時，他無話可說卻仍在掙扎著爭辯，一個省略號生動地將孔乙己無法維護面子卻依舊不悔悟的可憐心態表現了出來。

這類反映人物內心的省略號在《阿Q正傳》中亦有明顯的體現，比如在辛亥革命發生后，趙太爺和趙白眼與阿Q之間發生的一段對話：

“老Q，……現在……”趙太爺卻又沒有話，“現在……發財么？”

“發財？自然。要什么就是什么……”

“阿……Q哥，像我們這樣窮朋友是不要緊的……”趙白眼惴惴的說，似乎想探革命黨的口風。

在這之前，阿Q是他們鄙夷的對象，但在革命后，他們的態度發生了明顯的變化，趙太爺短短一句話中有三個省略號，斷斷續續，分明顯示他內心的遲疑，以及在不了解辛亥革命到底是什么的情況下的緊張、恐慌，表現出趙太爺急切地打聽消息卻又難以言說的窘迫。而趙白眼的話中，“阿……Q哥”稱呼中間的省略號則寫出趙白眼潛意識里想喊阿Q，但是顧慮到當下的情形，覺得不太妥當，便停頓一下改為“阿Q哥”，他內心的遲疑、不愿的心態通過這個省略號生動得表現出來。而后面一句末尾的省略號把他想要打探消息，確認革命不會損害到他的個人利益的心情傳神地表現了出來，這幾個省略號揭示了趙太爺這類地主階級害怕革命，恐懼不安的心理，將他們的憂慮表現得恰如其分。

魯迅小說人物對話中的省略號的精妙使用也使得人物的話語更加精煉、含蓄，雖然文本中的話語已盡，但是省略號蘊含著豐富的內涵，表達了深刻的思想內容，除了在小說人物方面的修辭作用，對話中省略號的使用還給讀者更豐富的想象空間，造成語已盡而意無窮的效果。

比如在《祝福》這篇小說中，魯四老爺在別人報告了祥林嫂被綁走的事情后的反應：“可惡！然而……。”在衛老婆子特地來說清楚的之后，魯四老爺的反應仍舊是寥寥一句：“然而……”祥林嫂事件導致魯家丟了顏面，他憤恨的罵完之后，話鋒一轉，“然而……”卻沒有了下文，魯四老爺是“一個講理學的老監生”，他守舊，頑固，是封建制度的維護者，對于此事，他雖然對祥林嫂被婆家綁走感到“可惡”，但是，在他根深蒂固的觀念里，這又是符合禮教的，“然而”后面的省略號是對這種做法的認同，隱含的是對封建禮法的贊許。第二個“然而……”是在衛老婆子許諾“一定薦一個好的來折罪”之后，他也就作罷了，接受了衛老婆子的道歉，不再耿耿于懷，“于是祥林嫂的時間便告終結，不久也就忘卻了。這兩個省略號看似閃爍其詞，透過這兩個省略號讀者能夠清晰而充分地去理解魯四老爺這個人物。

在魯迅小說的人物對話中，省略號幾乎成為其中一個不可分割的一部分，它在塑造小說人物形象，描摹小說人物的內心世界，表現人物心理時所起的作用，絲毫不遜于語言文字的描述。除此之外，一些對話中的省略號使得人物的語言精煉、含蓄，省略號里蘊藏著豐富的內涵，意蘊深遠，使人物對話獲得了語已盡而意無窮的藝術效果，這也能夠給讀者的想象提供一個廣闊的思維空間，讓讀者能充分理解魯迅小說中的人物。

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作者簡介：譚惠玲（1993—），女，漢族，江蘇泰興人，研究生在讀，揚州大學，研究方向：中國現當代文學。