幼兒家庭教育中存在的問題及解決方案

【摘要】：父母是幼兒的第一任老師，為幼兒提供了最為直接的影響，同時對幼兒的成長起著潛移默化的作用，可見幼兒的家庭教育是十分重要的。本文就幼兒家庭教育中存在的問題進行了粗淺的探討，分析了解決現存問題的策略。

【關鍵詞】：幼兒；家庭教育；教育條件

家庭教育對幼兒的成長起著至關重要的作用，每個家庭都擔負著幼兒身心健康發展和心靈啟蒙的雙重任務。家庭教育就是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。然而，每個家庭有著不同的教育方式，對幼兒進行教育的過程中存在的問題也不同。針對以上情況，本文將對一些常見的問題進行闡述并提出相應的解決方案。

一、當前幼兒家庭教育中存在的主要問題

1、缺乏科學的合理的教育理念

目前，許多家庭在幼兒的家庭教育理念上步入重智輕德的誤區，呈現明顯的功利主義色彩。大多數父母都會為幼兒的智力培養投入大量的精力，為幼兒報各種補習班，片面培養幼兒的智育。這樣做，對幼兒身心健康成長十分不利。很多幼兒由于所補習的內容并非自己的喜好，從小便將學習視作一種巨大的壓力，導致性格養成出現缺陷。并且，有失偏頗的“重智育”的教育理念還可能因沒法達到預期的效果而產生其他不良的影響。這種教育理念不利于幼兒生活能力、勞動能力以及自立性格的培養。

2、教育方式缺乏創新

隨著社會的發展，家里只有一個孩子的家庭越來越多，父母對幼兒的管教方式一般分為兩種：一種是溺愛的方式，另一種是專制的方式。前者會使得幼兒養成自私、自我的性格，形成極差的生活能力和自立能力。而后者會給幼兒造成巨大的心理壓力，出現性格上的一些扭曲。這兩種教育方式所營造的家庭教育環境都是不利于幼兒身心健康發展的。

3、家庭教育條件不平衡

的家庭有良好的家庭生活氣氛和生活方式，家庭關系融洽、和諧。家長文化素養高，重視子女教育，并且有充裕的時間和能力去承擔和勝任子女的教育工作。但是也有一些家庭不具備良好的教育子女的條件，比如家庭關系緊張，父母經常吵架等。帕德森在心理學研究中觀察了高侵犯性兒童親子間的交往，然后與正常兒童比較，他發現高侵犯兒童成長于條件不正常的家庭，家庭成員之間經?；ハ鄾_突，他稱之為“高壓統治家庭”。沈鑒青等人也發現良好的家庭氛圍和教養方式，以及培養積極的自我意識，有助于幼兒攻擊行為的預防和干預。

4、缺失良好的教養環境

幼兒家庭教養環境，包括硬環境和軟環境。前者指家庭生活的環境、幼兒游戲的環境、全家一起活動等設施型的條件，是比較固定的。后者主要指家庭成員在家庭日常生活中的言行舉止等對幼兒的潛移默化的影響力，可操作性強。家庭教養環境對幼兒的成長產生深刻、持久影響的主要是后者。當前一些家庭存在著“環境污染”：有些家長沉溺賭博，洗牌聲、吆喝聲、笑罵聲此起彼伏，幼兒卻處于自由放任當中；有些家長忙著做生意賺錢，疏于管教，經常用錢應對幼兒的要求。這些惡劣的家庭環境，幼兒在言行舉止中會直接模仿，對健康成長產生不良的影響。

二、解決方案

1、樹立科學合理的教育理念

幼兒家庭教育作為學前教育的一部分，對幼兒的一生甚有影響。幼兒正處于心理和人格發展的關鍵期，早期合理開發幼兒的智力是有利于幼兒智力發展的，但不能操之過急。要以開發幼兒的智力潛力為目的，通過寬松的環境，采取靈活多樣的途徑和方法，給予幼兒的大腦以適宜的刺激，讓神經元之間廣泛建立聯系，以達到益智的目的，最大可能地發展幼兒的智力品質。

2、選擇合適的教育方式

“教有法，教無定法”。幼兒家庭教育，總體上對幼兒要以平等、尊重、自由、信任、寬容等為原則，但幼兒家庭教育方式、方法并沒有什么固定的章法可循。在具體的家庭生活中，最終將落在“管”字上。管理的對象是幼兒，所以就體現為“愛中管”，也就是，要努力做到愛而不溺，嚴而有格。

對于幼兒，愛是教育的基礎。家長要做幼兒的好老師，就要積極融入幼兒的親昵性行為中，滿足幼兒的情感需要。同時，對幼兒的要求要適度、持之以恒，家長要認識一致，不能時緊時松，時寬時嚴。

3、營造良好的家庭氛圍

對幼兒來說，家庭是他們最主要的生活場所。家庭生活環境時時刻刻都在對他們發揮著潛移默化的作用。再加上幼兒具有較強的可塑性，家庭生活環境對他們的生活習慣、思想品德、道德情操、行為規范等方面影響極為深刻。作為家長，首先要安排好家庭的經濟生活，科學的安排經濟收入，使家庭生活過得平靜和諧，讓孩子覺得幸福溫暖；努力提高自身素質，為孩子樹立一個好榜樣；經常閱讀或是有助于孩子良好閱讀習慣的養成，培養幼兒的興趣；要讓孩子講衛生，家長就要有洗漱的好習慣；要讓孩子懂禮貌，家長就要待人和善、大方。

良好的家庭成員之間的關系是良好家庭教育環境的保障。在現實中，和睦幸福的家庭的孩子積極向上，活潑樂觀，人格健康；反之，孩子性格常常偏激、仇恨、壓抑、人格殘缺。家庭成員之間的關系良好，家庭的氣氛一定溫馨祥和，十分寬松，必然是幼兒健康成長的“溫床”。

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項目來源：西華大學“西華杯”學生課外學術科技作品項目。