出版發(fā)行行業(yè)任重而道遠(yuǎn)

金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們迎來(lái)了2017山東出版集團(tuán)新員工入職培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)課程，讓我們?cè)谶@個(gè)秋天，收獲頗多。我認(rèn)識(shí)了很多很多新的同事，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)交流，加深了我對(duì)出版行業(yè)的了解程度。五天的課程培訓(xùn)，讓我了解了出版發(fā)行的知識(shí)，出版行業(yè)的法律法規(guī)，營(yíng)銷圖書(shū)的手段等等。

總的來(lái)說(shuō)，各位老師對(duì)我們分享的人生態(tài)度、工作經(jīng)驗(yàn)和遲總的講話，構(gòu)建了我們的精神家園。

一、遲總：做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)優(yōu)秀的人，做一個(gè)有成就的人

周一的早上是格外的堵車，沒(méi)錯(cuò)我遲到了，我就是那個(gè)滿頭大汗，坐在最后一排的同學(xué)。可是雖然我在最后一排，第一天遲總的講話，我基本是一字不落的挺著腰板聽(tīng)完的。還記得，當(dāng)時(shí)進(jìn)入出版集團(tuán)的面試題目之一，才和德哪一個(gè)更重要一點(diǎn)。很多人說(shuō)相輔相成。我認(rèn)為德應(yīng)該是大于才華的。這正是遲總所給我們講授的課程內(nèi)容之一。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@其中“傳道”的重要性要大于“授業(yè)”和“解惑”。遲總分三個(gè)方面來(lái)勸導(dǎo)我們年輕人，首先做一個(gè)真誠(chéng)的人；其次做一個(gè)有能力的人；再然后做一個(gè)有成就的人。我相信這三個(gè)方面是循序漸進(jìn)，相輔相成的。

遲總告誡我們要做一個(gè)真誠(chéng)的人，只有真誠(chéng)謙虛的人，老員工和同事們才喜歡幫助他，對(duì)自己以后的成長(zhǎng)才會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。話糟理不糟，事實(shí)就是這樣。所以做一個(gè)真誠(chéng)的人，是做一個(gè)成功的人的前提。其次，遲總勸誡我們不要自以為是，要踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，不要好高騖遠(yuǎn)。

作為一個(gè)優(yōu)秀的年輕人，我們還要做一個(gè)有能力的人。學(xué)會(huì)對(duì)大局勢(shì)的抉擇，把握心態(tài)控制情緒，還要具有創(chuàng)造性的執(zhí)行能力，與他人交往要把握好度的的掌控；要有領(lǐng)悟能力、流利的表達(dá)能力以及鍛煉好一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作能力。我們要記得自己是出版業(yè)的一員，因此還必須有團(tuán)結(jié)合作的能力。遲總的講話深入生活工作，語(yǔ)言樸實(shí)，將我們員工的世界觀、價(jià)值觀、歷史觀帶上一個(gè)正確的軌道。

最后，按照馬斯洛的人類需求五大定律，最頂層的就是自我成就感需求，因而我們要做一個(gè)有成就的人，才能不枉青春。那我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)有成就的人？首先要熱愛(ài)自己的工作，具有職業(yè)精神和高遠(yuǎn)的目標(biāo)；還要又高遠(yuǎn)的眼界，突破獨(dú)一的領(lǐng)域，培養(yǎng)四個(gè)自信；也要涵養(yǎng)自己，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，看一下別家出版社的有點(diǎn)，經(jīng)常去書(shū)店逛逛；再然后是突克自己，要培養(yǎng)冷靜和清醒的意識(shí)，迅速將自己的一年轉(zhuǎn)化成作品。最重要的是樹(shù)立恒心，自信而不盲信，用毅力支持自己，保持一哥合作的心態(tài)，樹(shù)立良好的不可或缺的心態(tài)。

二、關(guān)于選題策劃和編輯流程

徐迪南老師對(duì)于如何做好選題策劃，提出了四個(gè)問(wèn)題。一，什么是選題策劃；二，選題策劃的方法；三選題策劃的原則；四，選題時(shí)問(wèn)自己的問(wèn)題。

在徐老師看來(lái)，關(guān)于選題策劃，應(yīng)該以價(jià)值判斷為最重要依據(jù)，輔以選擇創(chuàng)新的原則和有所為有所不為的處世態(tài)度。身為出版人，還必須時(shí)常提醒自己：是否熟悉細(xì)分圖書(shū)市場(chǎng)格局、選題的多維坐標(biāo)系、關(guān)于作者資源的積累、關(guān)于圖書(shū)產(chǎn)品的具體制作、圖書(shū)的整體營(yíng)銷。

徐老師認(rèn)為，在“大數(shù)據(jù)”趨勢(shì)下，運(yùn)用公開(kāi)調(diào)查數(shù)據(jù)和評(píng)獎(jiǎng)榜單、參加圖書(shū)訂貨會(huì)，是能夠調(diào)查特定的作者、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品等多位坐標(biāo)來(lái)細(xì)分市場(chǎng)的重要手段；而一本新書(shū)除了要從編輯的角度來(lái)分析，還要從圖書(shū)市場(chǎng)、目標(biāo)讀者、經(jīng)銷商角度、文藝的角度、一定時(shí)間跨度內(nèi)來(lái)分析，做好編輯和發(fā)行一條繩。

陸炎老師從四個(gè)方面介紹了圖書(shū)編輯的流程。首先是選題策劃有創(chuàng)意；其次是選題論證有方法——比如組稿用稿要有眼光和積極主動(dòng)的和作者做好溝通，并且要留心書(shū)稿原貌；其三是編輯加工出版有能力；最末是宣傳營(yíng)銷有方略——?jiǎng)?wù)必要把握好書(shū)的定位、做好推廣方案、深入市場(chǎng)前沿、選擇好宣傳渠道和購(gòu)買渠道，隨時(shí)和同事做好溝通、抽空多去書(shū)店觀察和調(diào)研。

三、快報(bào)

張曉生老師從出版法律、出版行政管理職能和出版工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)三個(gè)方面給我們?cè)敿?xì)講解了出版行業(yè)的重要知識(shí)，重點(diǎn)是15條重大選題備案機(jī)制、出版行政管理職能、出版工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。之后丁莉老師精彩的演講，著重強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該注重文字功底的培養(yǎng)以及溝通協(xié)調(diào)能力，一個(gè)編輯應(yīng)該有高遠(yuǎn)的職業(yè)追求，優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，熟練的職業(yè)技能以及高尚的職業(yè)素質(zhì)：生活處處是選題，要善于觀察生活。李文波老師的故事真的是一場(chǎng)場(chǎng)的夢(mèng)世界，他的故事雖然短小但回味無(wú)窮：小獅子的故事告訴我們對(duì)家鄉(xiāng)的那種情懷，藍(lán)鳥(niǎo)人的故事讓我們懂得多給孩子一點(diǎn)耐心，慢慢的等他成長(zhǎng)，相信他的營(yíng)銷策略也是依靠一段段有情懷的故事打動(dòng)著讀者的心。王芳老師則講述了《老照片》精心制作的過(guò)程，讓我們曉得了怎樣才能做到“物美價(jià)廉”的實(shí)際操作方法。葉萱老師的課堂是幽默風(fēng)趣的，講述了當(dāng)今編輯跨到影視編劇的現(xiàn)象，以及作者對(duì)出版社的一些感覺(jué)，讓我們能夠出版人員能夠從作者的角度思考問(wèn)題，我們從中學(xué)習(xí)了立足作者角度做出版的一些真知灼見(jiàn)。

此外，在周一下午，我們奔赴山青世界進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練。這是非常有意義的活動(dòng)。鼓上托球，眾人能團(tuán)結(jié)一心，一口氣居然托了108個(gè)球！看似簡(jiǎn)單的游戲卻增強(qiáng)了我們隊(duì)伍的凝聚力。一群陌生人，就這樣變成了戰(zhàn)友一樣的感情，我始終記得三組人的每一個(gè)人的面孔，難以忘懷。也非?？鞓?lè)。

四、小結(jié)

遲總的講話，受益頗多，其成才先成人，用力用心用情的工作理念，讓我明白了，不要自卑，端正態(tài)度我們會(huì)奮發(fā)蓬勃；不要驕傲，我們只是一張沒(méi)有經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)潔白的畢業(yè)生。樸實(shí)的話語(yǔ)，增強(qiáng)了我們內(nèi)心的精神花園。

徐迪南老師，詳細(xì)的給我們講述了他從事發(fā)行和編輯崗的工作歷程，以及楊紅櫻暢銷書(shū)是怎樣開(kāi)發(fā)推廣以及維護(hù)的，從四個(gè)問(wèn)題深度剖析如何選題。陸炎老師強(qiáng)調(diào)了編輯怎樣去做好一個(gè)編輯以及編輯應(yīng)該注意的事項(xiàng)，全面的將一本圖書(shū)從選題，到出版編輯加工，再到審稿發(fā)稿以及美編和宣傳營(yíng)銷的方方面面。

編輯和發(fā)行不分家，是一個(gè)整體的大系統(tǒng)，作好一個(gè)市場(chǎng)發(fā)行人員責(zé)任重大。應(yīng)該站在讀者，編輯，責(zé)編，和市場(chǎng)的角度來(lái)思考，通過(guò)細(xì)分市場(chǎng)，確定產(chǎn)品定位等來(lái)制定出一個(gè)好的營(yíng)銷方案。通過(guò)五天的授課，我受益頗多，不僅僅了解了本部門出版發(fā)行人員的一些技巧，還知道了美編，編輯，作者等他們的工作任務(wù)和工作視角。很感謝山東出版集團(tuán)的這次新員工培訓(xùn)。