社區教育品牌生成路徑與對策研究

[摘要]社區是人們生活的基本單位，社區教育伴隨著人們成長的整個過程。社區教育品牌的設計和生成順應著現代社會發展的趨勢，在促進社區人文文化提升的同時，也在不斷地影響設社會的和諧發展。首先對“社區教育品牌”的基本概念以及特點進行闡述，進而對教育品牌的創建提出一些建設性的建議。

[關鍵詞]社區教育；品牌；建議

[中圖分類號]G77 [文獻標志碼]A [文章編號]2096-0603（2017）27-0052-01

隨著社會的不斷發展，人們的學習生活發生了巨大的變化。為了適應社會的發展，每個人每天都在不斷汲取新的知識，接受新的教育方法。社區教育是國家能夠實現學習型社會的重要途徑，每個人都應該積極參與到社區教育中，不斷提升社區教育的特色，打造具有文化特色的社區教育品牌。本文首先對社區教育品牌的基本概念以及特點進行闡述，進而對教育品牌的創建提出一些建設性的建議。

一、社區教育品牌的內涵

“品牌”是一種無形的資產，它是在不斷地創新探索中形成的。品牌的本質基礎在于它的質量和功能。社區教育品牌是順應社會發展，遵從社區教育理念的社區教育活動。教育品牌是一種面向社會、面向群眾來提供終身學習的服務，屬于社會公共性質的服務，教育的品質以及定位影響著一個品牌的產生。品牌的建設要根據當地人的需求，有針對性地進行教育活動，在為社區人民提供服務的同時，也不斷提升社區人的素質以及文化修養。

二、社區教育品牌的特點

（一）可操作性

社區教育的最基本要求就是最大限度地滿足社區人民的學習需求，教育品牌的服務是面向社會、面向大眾的，它充分體現了我國特色社會主義的理論，符合國家相關規定要求。每一個社區品牌的產生都是在長期的發展規律之上探索出來的，相應的發展成果都能夠引領今后社區教育的發展方向，推動教育的后續發展，具有較強的可操作性。

（二）信息化、創新性

當今社會就是信息化的社會，教育的改革也逐漸融入信息化手段。社區教育品牌在運行的過程中運用創新的教學手段，采取新穎的培訓形式，依托互聯網數字化世界，廣泛開展教育活動。社區人們在接受教育的時候，能夠不斷學習新的學習方法。社區教育用其新理念、新方法來不斷提升品牌的內涵。

（三）規范性

品牌的實施具有穩定性，參與的工作者普遍都具有較高的文化素養。組織管理制度的規范性是品牌建設能夠穩定發展的內在根基，是發展的基本。品牌在實施過程中具有堅實的科研基礎，同時也高度重視全體公民的參與度。為了提升公民對學習的滿意度，在社區文化品牌建設過程中不斷地規范、約束自己。

三、社區教育品牌的發展對策

（一）與時俱進的創新思維

社會的快速發展要求我們在建設教育品牌的同時能夠做到與時俱進，品牌的創新性發展是對教育理念、教育制度以及管理制度的創新，新的方法和新的思維模式能夠有效提升該社區教育品牌在同種品牌之間的競爭力。在進行創新的過程中要結合具體的發展情況，全面解讀教育品牌真正的價值內涵以及創辦的核心理念，打造一個獨具創新的文化體系。

（二）品牌準確定位

準確的定位就是要求品牌的建設要根據當地社區人民的生活特色，最大限度地維持優良的傳統文化，因地制宜，最大限度地體現該社區教育的人本價值以及服務功能。比如，新山村的“亂針繡”、九宮廟的“麥草畫”以及躍進村的“堰興剪紙”等民間藝術都是優良的傳統文化，領導者可以依托傳統打造一個獨特的社區教育品牌。同時也可以深入調查當地有關的歷史名人以及好人好事等事跡，依托品牌的力量將其發揚光大，引導每個人積極學習。

（三）注重品牌的質量

一個品牌能夠順利實施的指標就是能夠實現其自身的價值，在評價社區教育質量的過程中，要充分考慮學習內容是否能夠真正服務于社區人民的生活。要建設嚴格的教育質量監控制度，規范各項規章制度，維護好教育和社區民眾的關系，讓每個人都可以成為受益者。針對社區教育品牌，我們要不斷提升其本身的價值，不斷地為其注入新鮮的血液。在平時的生活中，我們要積極地了解社區群眾的需求特征，了解他們的興趣所在，注重社區人民的反饋和評價。針對這些建議逐漸完善品牌的活動安排以及所傳授的內容，使學習的知識更加豐富。為了服務于更多的人，倡導者以及參與者有義務去不斷擴大品牌的影響力，擴大服務的群體數量，使更多的人參與其中。

四、結語

社區學習品牌的建設和形成標志著社區發展向前又邁進了一步，標志著一個地區的發展。品牌的建設凝聚著每個人的心血，它是社區教育不斷前行的重要動力，這有助于社區文化的可持續發展，從而形成一種新風貌。社區教育品牌所彰顯的是和其他品牌的差異性，展示了其最獨特的一面。社區居民從中能夠不斷地受益、不斷地學習、不斷地提升個人的文化素養，豐富了每個人的生活。教育品牌同時也是一種凝聚力，每個人都是學習團體的一員，這種無形的力量為社區營造了一種更加和諧的氛圍，在有效提升全體公民文化素養的同時不斷改善民眾的生活質量。