實踐活動融入高中政治教學(xué)的探討

摘 要：將社會實踐與政治課堂結(jié)合起來，能夠不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高他們的認(rèn)識，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。明確教學(xué)與實踐的關(guān)系，加強(qiáng)實踐化的政治課堂教學(xué)，能更好地促進(jìn)學(xué)生政治素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：實踐活動；政治教學(xué)；高中

隨著改革開放的推進(jìn)，社會對教育的重視程度越來越高。青少年是民族的希望、國家的未來，因此要加強(qiáng)教育體制改革，為學(xué)生提供大量社會實踐的機(jī)會，讓他們了解社會，了解國家。

在教育教學(xué)中，教師要積極開展社會實踐，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們對學(xué)科的認(rèn)識。教師通過各種教學(xué)實踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實生活當(dāng)中，使社會實踐活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用。

一、實踐活動融入高中政治教學(xué)存在的問題

1. 教學(xué)方法單一

在政治教學(xué)中，部分教師不能針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教師教學(xué)方法單一，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失。教師跳不出傳統(tǒng)實踐活動的框架，對學(xué)生的綜合實踐能力培養(yǎng)有所忽視，導(dǎo)致相關(guān)實踐活動失去了應(yīng)有的教學(xué)價值。

2. 師生之間缺乏溝通

教師和學(xué)生之間缺乏溝通，教師不能對實踐活動給予及時指導(dǎo)，不能詳細(xì)了解學(xué)生在實踐中的困難。學(xué)生產(chǎn)生疑惑卻不能與教師及時溝通，會導(dǎo)致問題一再積累，學(xué)習(xí)壓力增大，最終也使教師教學(xué)任務(wù)加重。

3. 教師教學(xué)素養(yǎng)有待提升

高中政治教師自身的教學(xué)素養(yǎng)不高，對社會實踐活動缺乏正確的認(rèn)識，導(dǎo)致學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需求得不到滿足，最終使政治教學(xué)效率低下，不利于學(xué)生的身心發(fā)展。

二、實踐活動融入高中政治教學(xué)的措施

1. 學(xué)校鼓勵支持

社會實踐活動能增強(qiáng)學(xué)生對社會的關(guān)注。學(xué)校要鼓勵支持高中生積極參與社會實踐，為高中生了解社會熱點(diǎn)、關(guān)心時事政治提供良好的平臺，以增強(qiáng)他們的認(rèn)識，開闊他們的視野。舉辦具有特色的校園活動，并張貼海報大力宣傳，鼓勵學(xué)生參與其中，激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的熱情。

2. 創(chuàng)設(shè)情境化課堂

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境化課堂，穿插時事熱點(diǎn)，讓學(xué)生討論交流，引導(dǎo)學(xué)生感悟生活，糾正思想上的偏差，有利于活躍課堂氣氛。高中生正值青春期，在這個時期，他們的成人感已經(jīng)開始確立，獨(dú)立意識迅速發(fā)展，有強(qiáng)烈的自尊心。思想政治課應(yīng)該摒棄生硬的說教，回歸生活，關(guān)注生活，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己，讓他們在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會關(guān)心他人。

3. 理論與實踐相結(jié)合

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，學(xué)校應(yīng)該更大范圍地組織學(xué)生參加相關(guān)的政治實踐活動。政治教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識，增加社會經(jīng)驗，提高自身的動手操作能力與綜合實踐能力，進(jìn)而不斷地提升自我，完善自我。

開展適合學(xué)生的社會實踐活動，能使學(xué)生各展所能，各盡其長，從小事做起，服務(wù)社區(qū)，了解社會。例如：組織學(xué)生協(xié)助社區(qū)工作人員出墻報，進(jìn)行普法與防火安全宣傳；組織學(xué)生爭當(dāng)志愿者，清潔樓道墻面小廣告；組織學(xué)生服務(wù)孤寡老人，為他們做些力所能及的家務(wù)；組織學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)知識開展家教服務(wù)活動，輔導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、實踐活動融入高中政治教學(xué)的意義

高中是青少年價值觀形成的關(guān)鍵時期，為了提高學(xué)生的社會實踐能力，將其培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代優(yōu)秀人才，學(xué)校應(yīng)將社會實踐活動作為政治課堂教育的一種延伸，使學(xué)生更深刻地接觸社會，完善自我。

將實踐活動融入高中政治教學(xué)，能開闊學(xué)生的眼界，鍛煉學(xué)生的才干，提高學(xué)生的綜合實踐能力。參加社會實踐活動，有助于學(xué)生更新觀念，吸收優(yōu)秀的思想，有利于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識回報社會。

將實踐活動融入高中政治教學(xué)，有助于學(xué)生責(zé)任與奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng)。社會實踐加深了他們對社會的了解，拉近了他們與社會的距離，為其今后的人生發(fā)展確立了正確的方向，打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。學(xué)生在實踐中會得到許多人生感悟，他們通過實際行動積極踐行了社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)了新時代青少年的道德風(fēng)尚，切實了解并探索解決社會實踐存在的實際問題，實現(xiàn)了自我的突破與成長，向社會展示了當(dāng)代高中生敢于挑戰(zhàn)自我、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

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