家長講壇與學校德育

每學年，中小學德育處的工作計劃或總結中都會特別強調說：學校工作德育為首，教學為重。為了學校教學質量的提升創造良好地德育環境，作為德育工作者，大家非常清楚學校德育工作的重要性。但是，隨著社會主義新時代到來，社會大環境的不斷演繹，如何去捕捉、實踐學校德育工作新的增長點，構建兼容型、高效性的德育活動新模式，也是每一位德育工作者一大挑戰。在改革開放下，這個時期的青少年產生了很多新的社會問題。當前很多學校的德育工作并不理想，其中學校德育工作與家庭教育、學生日常生活，以及學生個體發展的多樣性之間的磨合出了問題。

一、當前學校德育與家庭教育的不合拍：由于社會發展的復雜性，當前的學校德育工作中，校園安全面臨嚴峻的挑戰，很多滿腔熱情的家長參與學校管理卻受到諸多的限制。教師與家長之間的溝通隨著電話、QQ群、微信的出現，缺少面對面的交流。大多數時候只是你問我答，你說我聽，而家長對于在學校學校的德育狀況卻不怎么清楚。每學年寥寥幾次的家長會，時間倉促，也多以校領導在演播室講、教師在講臺上說、家長臺下聽的方式進行，被動參與家長們很無奈。不同學生的家庭教育是不同的，學生的校園學習生活與家庭親子生活不合拍，家庭和學校無法形成良好的共育關系，效果也可想而知。

二、當前學校德育與學生日常生活的不同步：細觀學校德育，特別是思品學科教材選用的呈現具象來可看出，很多遠離學生所處真實環境的個人英雄形象、特殊模范形象、稀有“超人”形象到處可見，脫離了學生的現實生活。這樣的德育活動在學生眼中既不真實、也不可愛。從開展德育活動時表現來看，整個活動場面非常熱鬧，但細細品味一下，這樣的教育效果能好到哪里去？常態德育教育與學生真實生活的不相符導致教育效果低下是可以想象的。學生的品德成長更需要還原生活本色，在實踐體驗成長。通過國內外有許多成熟的家長志愿者活動案例的借鑒，學校德育處專門組織級組長、班主任、家長代表召開關于如何開展家長進課堂的研討會，會上老師們、家長們神情激昂，提出了很多金點子，同時也點出不少注意事項。通過整理后，一項通過舉辦“家長論壇”來提升學校德育實效的課題研究水到渠成，形成學校德育工作的具體方案。

一、指導思想：構建社會、學校、家長三位一體的教育體系，引入家長豐富的教育資源，促進我校教育形象的全面提升，更好地展示我校一直以來堅持的辦學特色、校園詩韻文化建設以及師生健康積極向上的精神風貌，促進學生全面素質發展。二、活動領導小組：組長：校長；副組長：德育副校長、德育處主任；成員：德育處成員、各年級的組長、所有班主任。

三、活動開展。第一階段（4周）：啟動本方案，召開家長動員大會；第二階段：具體實施階段（10周）；第三階段：召開各級家委會會議，總結本活動（2周）

四、具體內容：1、召開家長會、選舉成立班級、年級、學校三個層次家委會，傳達、學習開展家長講壇的活動方案。2、調查、整理家長存在各類特殊教育資源情況，鼓勵家長做好講座的準備。3、確立時間與家長溝通好細節，做好每一次的活動小方案，大力協助開展家長講壇，做好拍攝、紀律維護、頒發證書等工作；4、班會上做好活動總結，形成資料存檔，撰寫校園動態上傳教育網，學校及時更新門戶網站和微信公眾平臺的內容，做好宣傳工作。

家長講壇的內容涉及領域很多，保護環境、交通安全、科學知識、藝術欣賞、法制普及等等。主講嘉賓來自學生家長或家長邀請的各類行家，講課的內容豐富、形式多樣。這個班護士媽媽教學生如何預防疾病，那個班在消防職員的爸爸提高學生的安全意識，更有的從事文化藝術工作的家長教孩子如何“認識美、欣賞美”，還有教授級的家長講解少兒編程……這種學校主動邀請，家長樂意講、學生喜歡聽的家長講臺，使學生不用離開校園就能學到到各行各業“老師”的講授的知識，孩子們歡迎，師生也受益匪淺。

“家長講壇”走進課堂，為學校德育添一道亮彩。1、家長進校園的收獲。活動中，家長近距離與自己的孩子交流，親子更加親密；與教師的有效互動交流，使家長能夠進一步了解教師工作，愿意展開對話；與其他同學交流，讓家長的教育視野更加開闊……。2、學生學習體驗的收獲。從學生日常真實的生活出發，學校德育才能成為有根之木，有源之水。平時生活中朝夕相處的父母一旦走向講臺，對于學生來說，既熟悉又陌生，既可親又可愛，既好玩又好學，激發了學生對日常生活的熱情，讓孩子揚起多滋多味的生活之帆。3、教師成長的收獲?！凹议L講壇”的開展，班主任工作開展起來更加得心應手，學生教育效果更加凸顯。作為家長的合作者，教師需要不斷地提升自己；作為學習者，家長專業領域的展示也為教師拓寬了學習的渠道。

“家長講壇”的嘗試，對于學生、家長、老師來說都是共贏的，作為學校的德育工作者，更應該敞開渠道，為學生打開一個嶄新的學習陣地。優秀家長進課堂的探索和實踐已經讓我們嘗到了豐收的喜悅，關注了孩子們德育在個性發展差異，滿足了孩子們成長的需求，開辟出學校的德育工作新天地。相信有了家校合作的多方努力，一定會出現“百花齊放春滿園”的喜人景象！（單位：珠海市香洲區前山小學）