在作文教學中運用信息技術(shù)

作文教學的是小學語文教學的重點，也是教學難點。培養(yǎng)學生寫作能力，提高學生文字運用能力是小學語文教學的重要目標。但寫作教學一直是語文教學的一大難題，教師教得辛苦，學生學得無趣，提起作文，往往無話可說，無事可寫。如何扭轉(zhuǎn)這一局面是廣大小學語文教師所普遍關(guān)心與不懈探討的重要課題。

在作文教學中引入多媒體，在內(nèi)容與方法、手段與模式上實現(xiàn)創(chuàng)新，利用多媒體的聲光手段、動畫技巧與音響效果，可以有效地激發(fā)學生寫作興趣，強化學生的情感體驗與感悟，這將是作文教學改革的一大重要舉措，是提高學生寫作水平的有效途徑。對于學生寫作水平的提高具有事半功倍的教學效果。那么，在寫作教學中如何更好地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高學生的寫作水平呢？結(jié)合自己教學經(jīng)驗，我認為應該做好以下幾個方面。

運用信息技術(shù)，激發(fā)寫作興趣。興趣是引導小學生積極探究學習的良好方法，也就是說興趣是小學生學習的最好動力，最持久的動力。因此，我在作文教學中利用信息技術(shù)輔助教學，使面向?qū)W生的畫面生動活潑、色彩鮮艷、聲情并茂，改變了“一支粉筆，一塊黑板，一本教本”的傳統(tǒng)單調(diào)的教學模式。而運用多媒體再現(xiàn)生活情景，給學生以美的熏陶，開闊眼界，豐富作文內(nèi)容，培養(yǎng)寫作興趣。如指導學生寫場景作文《別開生面的拔河比賽》、《有趣的野炊》等，我事先把生活中學生熟悉的場景錄下來，并制成課件，在習作之前，我將課件在課堂上展示出來，那鮮艷的色彩、豐富的畫面，一下子就吸引了學生，引起了他們濃厚的興趣。

巧用多媒體，重現(xiàn)情景，捕捉瞬間。孩子年齡尚小，注意力以無意注意為主，往往因無意注意，對許多事印象單薄，即使對剛剛看過的事情、場面也容易印象不清，以致作文時無話可說。而現(xiàn)代信息技術(shù)為解決這一難題提供了極大的便利。

針對這些情況，教師根據(jù)作文教學的具體實際，運用循環(huán)播放、鏡頭定格、慢放畫面等形式就可以喚回學生的記憶。鏡頭定格，能夠突出重點或細節(jié)部分，使學生細致觀察，認真思考，進而準確表達；慢放畫面能激發(fā)學生的好奇心，使生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象或過程清晰的重現(xiàn)在學生面前，使表達更加具體；循環(huán)播放，能為學生提供多次連續(xù)觀察事物發(fā)展變化全過程的機會，使表達更趨完整。

再現(xiàn)多彩的生活，積累豐富的寫作素材。俗話說得好：巧婦難為無米之炊。光有寫作的激情與興趣，頭腦里沒有東西，仍舊是無法寫出優(yōu)秀的文章來的。這就是寫作素材的重要性。小學生，大部分時間都是在學校和家庭中，生活閱歷少，寫作素材不多，寫起作文來很容易產(chǎn)生無病呻吟，說大話空話的現(xiàn)象，這是現(xiàn)代學生寫作水平不高的重要原因之一。學生腦子里沒有東西，自然不知從何說起，寫些什么。人類進入21世紀以來，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展，計算機已走進人們的生活，并成為人們生活中必不可少的一部分，為人們的生活增添了樂趣。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到作文教學中，可以突破時空的限制，將大千世界濃縮到課件里，移到課堂上來，為學生提供了更多的寫作素材。這樣更利于開闊學生的視野，讓學生了解外面的世界，了解時事熱點，走出枯燥單調(diào)的學校生活，解決了無東西可寫的問題。 “生活如源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停?！鄙钆c寫作有著極為密切的關(guān)系，生活是寫作的源泉。多媒體可以突破時空的限制，為作文教學開辟更為廣闊的天地。利用多媒體為學生再現(xiàn)各種真實而又熟悉的生活情境、學習情境等，幫助學生擷取生活片段，以圖像來傳遞情感，以聲音來打動心靈，從而使學生在生活中積累豐富的寫作素材。如讓學生描寫一次體育活動的場景，學生雖然參加與觀看的體育活動很多，但真動筆寫時，又不知從何下手。筆者用多媒體播放籃球比賽，這樣學生很快便融入特定的生活情境中，寫作的靈感被激發(fā)，一氣呵成，寫出許多優(yōu)秀的習作。

總之，現(xiàn)代教育信息技術(shù)應用于作文教學，能夠把多種資源有機融合，實現(xiàn)教學資源的優(yōu)化整合，充分調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性，拓展習作教學的方式，為學生愛上習作助一臂之力?，F(xiàn)代信息技術(shù)與小學作文教學的整合還有許多值得研究的方面，只要大膽探索，大膽實踐，不斷鉆研，我們就能找到它們的契合點，使信息技術(shù)在作文教學中發(fā)揮優(yōu)勢，綻放出美麗的花朵。（單位：遼寧省本溪滿族自治縣堿廠鎮(zhèn)中心學校）