新課程背景下一節(jié)好語文課的標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容簡介：本期優(yōu)課教研著眼于一節(jié)好語文課的基本標(biāo)準(zhǔn)，主要從“一節(jié)好的語文課要做到目中有人，教學(xué)中關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，課堂教學(xué)中重視審美教育，確切有效地運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”四個方面進行了深入探討，希望對教師能有啟發(fā)意義。

王勝柏 長春市教育局教育教學(xué)研究室教研員，吉林省骨干教師，長春市青年名師工作室主持人，負責(zé)多項課題，多篇論文在國家、省市級刊物上發(fā)表。

孫立權(quán) 東北師大附中語文教師，中教特級教師，吉林省中小學(xué)讀寫教學(xué)研究會理事長，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員。參與全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“課程資源促進有效教學(xué)的研究與實驗”。

張婷婷 東北師大附中凈月實驗學(xué)校語文教師，中教高級教師，長春市骨干教師。2015年《淺談高中語文寫作素材的積累》獲中國教育學(xué)會論文評比一等獎，2016年《高中語文文言文教學(xué)改革的實踐與研究》在國家級期刊《課程教育研究》上發(fā)表，2016年參與國家級科研課題“讓學(xué)生享受寫作的快樂與尊嚴”并結(jié)題。

李龍 東北師大附中凈月實驗學(xué)校語文教師，中教一級教師，長春市青年名師工作室成員，2014—2015度全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”部級優(yōu)課獲得者，曾獲東北三省說課一等獎，吉林省教師基本功大賽一等獎，參與“十二五”國家課題“讓學(xué)生享受寫作的快樂和尊嚴”并順利結(jié)題。

名師優(yōu)課

海底世界（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)語文 教材版本：長春2001課標(biāo)版三年級（上冊）

主講教師：張萍萍 學(xué)校：吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)情分析：海底世界對于學(xué)生來說是個神秘的領(lǐng)域，他們既好奇又向往。如果我們只是“照本宣科”，那么中年級的孩子學(xué)起來就會覺得枯燥乏味。為了更好地解決教學(xué)重難點，我在教學(xué)過程中充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，把認知活動和情感活動結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

重點難點：抓住重點詞句理解段落的意思；了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界；激發(fā)學(xué)生熱愛自然和探索自然奧妙的興趣。

有關(guān)“0”的乘法（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué) 教材版本：人教2011課標(biāo)版三年級（上冊）

主講教師：李伊 學(xué)校：伊通滿族自治縣伊丹鎮(zhèn)中心小學(xué)校

學(xué)情分析：這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法，這節(jié)課的關(guān)鍵是讓學(xué)生處理好因數(shù)中間有“0”的乘法。難度不算大，但關(guān)鍵就是要讓學(xué)生掌握其方法，并在計算時仔細、認真。

重點難點：使學(xué)生掌握因數(shù)中間有“0”的乘法的計算方法；理解“0”和任何數(shù)相乘都得“0”的道理。

黃河頌（部級優(yōu)課）

學(xué)科：初中語文 教材版本：長春2001課標(biāo)版七年級（下冊）

主講教師：姜美娜 學(xué)校：長春市第八十七中學(xué)

學(xué)情分析：七年級學(xué)生剛剛升入初中，他們的積累和見識太有限，所以本課的教學(xué)以誦讀為主，同時培養(yǎng)他們查找資料、篩選資料以及小組合作學(xué)習(xí)的能力。

重點難點：把握歌詞主體部分，抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌，體味詩歌濃烈的愛國熱情，培養(yǎng)愛國情懷。

Water

（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)英語

教材版本：滬教2011課標(biāo)版三年級起點五年級（上冊）

主講教師：梁萃萃

學(xué)校：長春市第103中學(xué)校

學(xué)情分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)有關(guān)如何用水的詞組。在教學(xué)中利用多媒體進行呈現(xiàn)，讓學(xué)生用英語討論水的用途，并在此基礎(chǔ)上進行語言交流，展開交際活動。五年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語知識，也達到了一定的英語水平，對簡單的語篇理解也沒有什么問題。所以在教學(xué)設(shè)計上著重培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力和分析能力，同時利用成長共同體完成任務(wù)，培養(yǎng)合作意識和自主學(xué)習(xí)意識。

重點難點：學(xué)會up，shine，over， tree，ground等單詞；能夠了解水循環(huán)的過程并口頭表達相關(guān)情感和想法；能初步了解水循環(huán)的過程；能意識到節(jié)約用水的重要性。

學(xué)科：高中語文 主講教師：王勝柏 孫立權(quán) 張婷婷 李龍

教研單位：長春市教育局教育教學(xué)研究室

長春市電化教育館