本報訊 近日,南陽市油田實驗小學教師利用互聯網、手機等方式對學生進行互動教學,輔導學生在學習時遇到的難點,為學生帶來更有效的學習體驗。
為了讓學生在家里能夠受到更有效的學業輔導,該校要求教師利用互聯網、手機等方式,以微課和平臺為基礎進行互動教學,將學習重點、難題解析制作成微課,發送到微信班級群、QQ群中,家長通過網絡及時反饋學生學習情況,教師及時做出評價。
老師對學生的提問進行一對一網上答疑,對共性問題進行統一回答和講解。教師還可以布置個性作業,開展主題活動,比如,讓學生們以“春天、春節”為主題,開展綜合實踐活動,配樂朗誦有關春的詩句,觀察春天的樣子,畫出春天景物,寫一寫春節的快樂和發現……實現家校無縫對接。
據了解,該校致力于教育信息化、網絡化、智能化,這種在線課程打破了傳統課堂的限制,教師可以快速向學生傳播知識,使學生自由控制學習時間、學習進度與學習地點。
(張展 秦杰 惠平)