本報訊 3月28日,“十三五”全國重點課題“基于互動反饋信息的智慧生態課堂建設”開題培訓會,在北京市延慶區第三中學報告廳舉行。
中國教育技術協會學術委員會副主任劉雍潛教授、原北京電教館館長及總課題組組長潘克明教授、北京教育網絡和信息中心研究指導部原主任趙保和、延慶區教委中教科科長解維、延慶區教育信息中心主任魯記東出席本次開題培訓會。
魯記東首先致開幕詞,對專家的到來表示歡迎,強調要將課題研究落到實處,促進延慶區智慧生態課堂建設。時宏民作開題匯報,介紹了項目的進展情況及課題的實施管理辦法。
劉雍潛對中國教育技術協會“十三五”課題規劃進行了解讀,提出要把握教育改革發展的新形式,理清開題報告的重要意義和未來的工作重心,扎實做好課題項目的實施,帶動延慶區教育信息技術的整體開展。潘克明作了“以促進學生發展為中心,推進精準教學的有效實施”的主題發言。趙保和首先對延慶區總課題方案做了解讀,對子課題的立項方案做了具體分析,并對基于課題研究的教師應用交流活動進行了介紹。
自承擔該課題以來,延慶區教育技術信息中心建立總課題組、子課題實驗學校二級組織機構,聘請專家、領導擔任總課題組成員。各子課題實驗學校以總課題組提出的研究目標為出發點,在總課題組的研究方案下設計自己的課題選題和研究方案。課題組將于2020年7月進行總結驗收工作。
(張華)