單項(xiàng)填空及完形填空復(fù)習(xí)策略探究

第一部分 單項(xiàng)填空

基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確表示，綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。在初中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“中考”）中，英語單項(xiàng)填空集中考查了初中英語的基礎(chǔ)知識，主要涉及詞匯、句型、習(xí)慣用語、語法、交際功能等，但是近幾年來，隨著中考改革，單項(xiàng)填空減少了對語法結(jié)構(gòu)的直接考查，著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。題目覆蓋面廣，靈活多樣，交際性強(qiáng)，更加注重考查學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，所以，學(xué)生在做題時(shí)，尤其要避免思維定式；在記憶單詞、詞組及固定搭配時(shí)，應(yīng)該注重歸納總結(jié)。

一、單項(xiàng)填空的特點(diǎn)

近幾年的中考題選材新穎，與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)了各學(xué)科之間的相互滲透與融合，命題形式日益豐富，突出考查了考生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

二、 單項(xiàng)填空的常設(shè)考點(diǎn)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1.冠詞。中考常在具體語境中考查冠詞（定冠詞，不定冠詞和零冠詞）的基本用法，有時(shí)還會結(jié)合語音考查a和an的區(qū)別，命題多為復(fù)合選項(xiàng)，分別考查不同語境中冠詞的用法。

e.g. I love singing and dancing. I want to be actor in the future.

A. a B. an C. the D. /

【分析】本題考查冠詞的用法，從題干可知，actor是本題的關(guān)鍵詞，這個(gè)單詞以元音音素開頭，故選B。許多題目中都有這樣一些詞，它們對于快速而準(zhǔn)確地確定答案起著至關(guān)重要的作用，我們稱這些詞為關(guān)鍵詞，只要找到了句中的關(guān)鍵詞，就可以找到解題的突破口。教師在復(fù)習(xí)階段應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生牢記這些重要的語法點(diǎn)，教會學(xué)生辨別那些在中考中常考、易錯(cuò)的單詞，督促他們在復(fù)習(xí)時(shí)反復(fù)練習(xí)并熟記。

2.名詞和數(shù)詞。名詞的單復(fù)數(shù)形式、名詞所有格和數(shù)詞是近幾年中考必考的知識點(diǎn)，尤其是不規(guī)則變化和特殊用法，例如，woman teacher的復(fù)數(shù)形式是women teachers等，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，針對易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)置練習(xí)，從而幫助學(xué)生扎實(shí)地掌握這些必考點(diǎn)。

e.g. Many ___are playing an active part in making Kunming a civilized city.

A. man B. woman

C. volunteer D. volunteers

【分析】本題考查名詞的用法，從題干可知，many后面必須接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故選D。

3.代詞。與代詞相關(guān)的語法點(diǎn)中，人稱代詞的主格與賓格之間的相互轉(zhuǎn)換，形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞在使用時(shí)的區(qū)別，反身代詞的標(biāo)志和一些固定搭配，不定代詞與形容詞之間的位置關(guān)系在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，教師在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)時(shí)不斷總結(jié)，熟能生巧。

e.g. —Jack， how was your summer vacation？

—Just so-so， I decided to go

for my next vacation.

A.something wonderful

B.wonderful something

C.somewhere wonderful

D.wonderful somewhere

【分析】本題考查不定代詞的用法，復(fù)合不定代詞受定語修飾時(shí)，定語應(yīng)放在它們后面。故排除B和D，從題干可知，我決定去一個(gè)很不錯(cuò)的地方度假，排除A，故選C。

4.介詞。中考試題中，介詞的考點(diǎn)包括地點(diǎn)介詞、方向介詞、時(shí)間介詞、方式介詞等，教師在復(fù)習(xí)階段，要注重歸納總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生熟記一些固定搭配和近義詞，并把相關(guān)的規(guī)律編成朗朗上口的口訣，如，“早午晚要用in，黎明午夜用at，光有年月要用in，只要有日子，一定要用on，小處at大處in，只要有星期，一定要用on，陽光衣帽要用in，有形with無形by”等，學(xué)生閑時(shí)吟誦，便于記憶。

e.g. Shanghai Disneyland opened

June 16th， 2016. We are thirsty to go.

A. in B. on C. at D. of

【分析】本題考查介詞的用法，從題干可知，上海迪士尼樂園在2016年6月16日開業(yè)，時(shí)間已經(jīng)具體到某一天，故選B。

5.動(dòng)詞。縱觀近幾年來全國各地的中考英語試題，單項(xiàng)填空中涉及動(dòng)詞的考題，一般包括以下幾個(gè)方面：第一，系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞的用法；第二，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)；第三，動(dòng)詞的語態(tài)；第四，非謂語動(dòng)詞的用法；第五，近義詞的辨析與根據(jù)句意選詞。主要考查be， feel， look， taste， smell等系動(dòng)詞的用法， can， must， needn’t， could， should等情態(tài)動(dòng)詞的用法，以及一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)。此外，中考還側(cè)重考查學(xué)生是否掌握了主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞作主語，以及動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞作定語等用法。教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，一定要鼓勵(lì)學(xué)生積累常考動(dòng)詞的用法，聯(lián)想記憶，并牢記固定搭配。

e.g. You’d better more time talking with your parents so that they can understand you better.

A.spend B.take C.cost D.pay

【分析】本題考查動(dòng)詞的用法，從題干可知考了“四朵花”：spend， cost， take和pay的用法，它們都可以表示“花費(fèi)”，但用法卻不同。本題空格后面的動(dòng)詞talk用了動(dòng)名詞形式，故選A。

6.動(dòng)詞短語。在中考英語中，涉及動(dòng)詞短語的考點(diǎn)主要有動(dòng)詞+介詞、動(dòng)詞+副詞等固定搭配，以及賓語的位置：賓語若是名詞，可以放在副詞后面，也可以放在動(dòng)詞與副詞之間；賓語若是代詞，則必須放在副詞之前。教師在復(fù)習(xí)階段，要教會學(xué)生認(rèn)真審題，準(zhǔn)確理解句子的意思，排除干擾選項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生牢記形似短語的意思。

e.g. The volunteers many signs to remind people to protect the environment.

A. put onB. put up

C. put downD. put off

【分析】本題考查動(dòng)詞短語的用法，從題干可知，應(yīng)選D。

7.形容詞和副詞。近幾年的中考試題中，形容詞和副詞部分的考點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：一是考查形容詞的語法功能及位置；二是考查副詞的語法功能及位置；三是考查比較級和最高級的用法；四是考查形容詞和副詞的特殊句式。在復(fù)習(xí)過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生抓住題干中的暗示信息，以便能準(zhǔn)確地答題。

e.g. The Belt and Road initiative（一帶一路）is a good chance to let more and more foreign students study in our country.

A. unluckilyB. never

C. reallyD. hardly

【分析】本題考查副詞的用法，從題干可知，題目的意思是“一帶一路”這個(gè)政策確實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會，故選C。

8.復(fù)合句。中考試題中，有關(guān)復(fù)合句的考點(diǎn)主要包括賓語從句、定語從句和狀語從句。賓語從句是每年中考云南省省考和昆明市市考的必考知識點(diǎn)，考點(diǎn)主要集中在引導(dǎo)詞的選擇、主從句的時(shí)態(tài)和語序等方面。定語從句的考點(diǎn)是根據(jù)先行詞選擇正確的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；狀語從句的常考知識點(diǎn)是根據(jù)不同類型的狀語從句選擇正確的引導(dǎo)詞；時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中，主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)；其他類型的狀語從句中，從句和主句的時(shí)態(tài)一致。中考沖刺階段，諸如此類涉及兩個(gè)以上句子或?qū)υ捫问降念}目，教師一定要細(xì)致地講解，并督促學(xué)生勤加練習(xí)。

e.g. —Could you tell me ？

—The movie Fast and Furious（激情）8.

A.where you saw the movie

B.which movie you like best

C.where did you see the movie

D.which movie do you like best

【分析】本題考查賓語從句的用法，從題干可知， 答句是電影《速度與激情8》，所以，我們可以確定問句是：“你最喜歡哪部電影？”賓語從句的從句要使用陳述句語序，故選B。

9.英英釋義題。選出能替換畫線部分的選項(xiàng)，這是昆明市中考的必考題型。解答這類題目時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）弄懂句意，特別是畫線部分的意思，以及各選項(xiàng)的意思。（2）能替換畫線部分的選項(xiàng)與畫線部分的意思要相同。（3）選項(xiàng)與畫線部分在句法功能上保持一致。

e.g.— Sorry， I forgot to bring your book.

— Never mind. I won’t use it today.

A. I’m afraid not

B. It doesn’t matter

C. Nothing much

D. Of course not

【分析】本題考查學(xué)生對交際用語的理解和判斷能力。從題干可知，應(yīng)答語應(yīng)是“沒關(guān)系”，故選B。

近年來，單項(xiàng)填空逐漸淡化對純語法的考查，但是考點(diǎn)仍然涵蓋了初中全部的基礎(chǔ)語法知識，因此，教師在復(fù)習(xí)階段選擇資料時(shí)，要注意減少純語法題，并針對易錯(cuò)點(diǎn)、常考點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，從而提高復(fù)習(xí)效率。

第二部分 完形填空

一、完形填空的常考點(diǎn)及題型特點(diǎn)

分析2017年云南省和昆明市中考英語完形填空題，不難發(fā)現(xiàn)，與單項(xiàng)填空相比，完形填空側(cè)重于考查語用能力，重點(diǎn)考查學(xué)生對語篇的理解和邏輯推理能力。因此，要想做好完形填空，學(xué)生必須準(zhǔn)確地理解文章的大意，并注意結(jié)合上下文，這樣才能選出正確的答案。因此，做題時(shí)，一定要“瞻前顧后”，讀出字里行間隱藏的信息。縱觀2016年和2017年云南省中考題和昆明市中考題，完形填空的材料以故事性記敘文或哲理性記敘文為主，設(shè)空以實(shí)詞為主、虛詞為輔，單詞為主、短語為輔。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實(shí)詞所占比例一般較高，同時(shí)，涉及語法、詞匯、邏輯推理和英美文化背景等方面的知識。

二、完形填空的解題技巧和復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1.通讀全文，領(lǐng)悟大意

完形填空常以文章或段落的形式出現(xiàn)，因此，通讀全文，把握文章的大意尤為重要。很多同學(xué)只看選項(xiàng)，不看語境，不探尋文章中句子與句子之間的關(guān)系，結(jié)果選出的答案往往不正確。

e.g. Besides， those having five tomatoes， also had to carry____bags.

A. lower B. lighter

C. heavier

【分析】單純從這句話來看，選項(xiàng)B和C都正確，它們恰好互為反義詞，因此，需要結(jié)合上下文進(jìn)行判斷。前文詳細(xì)講述了游戲規(guī)則，教師請同學(xué)們帶一些西紅柿來，在每個(gè)西紅柿上寫上自己討厭的人的名字，并將寫了名字的西紅柿裝進(jìn)袋子里隨身攜帶。有的同學(xué)的袋子里甚至裝了5個(gè)西紅柿。這樣，聯(lián)系上文，我們可以知道，文章要表達(dá)的意思是那些帶著5個(gè)西紅柿的人不得不提著更重的袋子。因此，選C。

2.聯(lián)系上下文，前后要貫通

完形填空經(jīng)常針對連詞設(shè)題。因?yàn)檫B詞能夠準(zhǔn)確地表達(dá)各句之間因果、轉(zhuǎn)折、并列等內(nèi)在的邏輯關(guān)系。因此，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用連詞尤為重要，它有助于學(xué)生從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會作者的意圖，從而獲取有效的信息，選出正確的答案。

e.g. Some even had five tomatoes. The teacher then told the children to carry the tomatoes with them wherever they went for a week. Days passed and the children started to complain （抱怨） the rotten （腐爛的）tomatoes let out terrible smell.

A. because B. but C. so

【分析】A. because 因?yàn)椋籅. but 但是；C. so 所以。句意是因?yàn)楦癄€的西紅柿發(fā)出臭味，孩子們開始抱怨，存在因果關(guān)系，空后的句子表原因，故選A。

3.扎實(shí)地掌握基本的語法知識

雖然完形填空更側(cè)重于考查學(xué)生的語用能力，重點(diǎn)考查學(xué)生對語篇的理解和邏輯推理能力，但是很多地方還是和英語語法知識密不可分，部分題目甚至可以直接根據(jù)語法規(guī)則確定正確答案，因此，熟練地掌握初中英語的語法知識，是決勝完形填空的關(guān)鍵。

e.g.1 A teacher decided to let her class play a game. She told each child in the class to bring along a bag with tomatoes.

A. much B. a little

C. a few

【分析】A. much 許多，后接不可數(shù)名詞；B. a little 一點(diǎn)，后接不可數(shù)名詞；C.a few 一些，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。句意是她告訴孩子們帶一些西紅柿來，這里tomatoes是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故選C。

e.g.2 If you can not stand the smell of the rotten tomatoes for just___week， can you imagine what it is like to have the smell of hatred in your heart for your lifetime？

A. one B. two C. five

【分析】A. one 一個(gè)；B. two 兩個(gè)； C. five 五個(gè)。若僅從語法角度考慮，可數(shù)名詞week為單數(shù)，前面的基數(shù)詞只可能是one，選A。從句意看，對于腐爛的西紅柿發(fā)出的氣味，如果你連一個(gè)星期都忍受不了，那么，你能想象你的一生心中都充滿仇恨的味道會如何呢？驗(yàn)證了答案。

4.仔細(xì)推敲，反復(fù)核對

完成所有題目后，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生把所有的答案都填入原文中，從頭至尾通讀一遍，以確保文章順暢連貫，語法準(zhǔn)確。

在中考沖刺階段，教師可以要求學(xué)生每天完成兩篇完形填空，同時(shí)注意所選的文章內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，題目由難度適中到偏難逐步過渡。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題的能力，同時(shí)，有助于培養(yǎng)語感。在對完形填空進(jìn)行講解的過程中，教師一定要教會學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會上下文的邏輯關(guān)系，不要盲目選擇，要有根有據(jù)。閱讀時(shí)，學(xué)生要控制時(shí)間，并著眼于對整句的理解、整段的把握，而不是對支離破碎的詞語加以拼湊。練習(xí)時(shí)，學(xué)生要切忌遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度，另外，要保持良好的心態(tài)，遇到問題就及時(shí)解決，堅(jiān)持不懈，就能穩(wěn)步前進(jìn)。

初中英語單項(xiàng)填空和完形填空都是對基礎(chǔ)知識的考查，在中考中所占比例較大，因此，在中考復(fù)習(xí)的最后階段，教師一定要帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，吃透課本，抓住要點(diǎn)。教師應(yīng)堅(jiān)持每天按計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)課本知識，督促他們勤記單詞、詞組、句型和要點(diǎn)，同時(shí)，歸納語法知識并勤加練習(xí)，學(xué)生只有在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷積累和訓(xùn)練，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語言的能力，才能做好單項(xiàng)填空和完形填空題，也才能在最后的考試中取得理想的成績。

責(zé)任編輯 張 瑩