鍵盤講故事

劉美

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）11-0017-01

常言道："良好的開始是成功的一半。"好的導入可以調動學生的積極性，激發學生的學習興趣，讓學生的思維在碰撞中產生智慧的火花，消除其它課程的延續思維或心理雜念的干擾，把學生的注意力迅速集中起來，饒有興趣地投入到新的學習情境中去，進而提高學習效率。在這里我想要淺顯的說一說，我在信息技術教學中的一些關于低年級信息技術課堂導入的經驗和方法。

"同學們，你們知不知道鍵盤會講故事？"這是我精心設計吸引同學們注意力的開場白。（設好"陷阱"）

果不其然孩子們真的被我吸引住了，兩只眼睛就緊緊地看著我，好像我會變魔術一樣，有的孩子還問出聲："老師，鍵盤怎么會說話呢？"

"是呀，是呀。"其他的同學附和著說道。

"那么我今天就讓鍵盤給你們講講故事，你們愿意聽鍵盤給你們講故事嗎？"我更加的賣力的宣傳，吸引孩子們的注意力。

"愿意。"孩子們用力的大喊起來。

"可是現在鍵盤不愿意和同學們說話，它說你們都不愿意和他交朋友，都不了解它，他怎么愿意和你們說話呢？，同學們你們愿意和鍵盤交朋友嗎？"我繼續問。（步步誘"敵"深入）

"愿意。"

"那我們就要先去了解鍵盤，這樣才算是互相認識，才能成為交朋友。你們愿意去了解一下鍵盤嗎？"

"愿意。"（誘導成功）

這是我為開始講三年級信息技術上《認識鍵盤》這節課，而設計的一個課前激趣的小片段。為了這些小設計我可是吃盡了苦頭，煞費苦心。

上個學期學校安排我來教三年級的信息技術，雖然我是名信息技術老師，可是三年級的信息技術我卻沒有教過。記得剛剛開始接觸三年級的信息技術課的時候，我感到自己真的是頭暈腦脹無從下手，三年級的學生年齡比較小，按照他們的年齡特點，學生的注意力集中的時間還不長，因此在剛開始的幾節課里，上課紀律就成了我最頭痛的大問題，孩子們你一句我一句唧唧喳喳，根本就不聽老師講課，你講你的他說他的。有時好不容易維持了一下紀律，結果不到幾分鐘又開始亂糟糟了起來。出于無奈我只有向我們學校的三年級的老教師們請教，他們給我說了很多的教學方法和教學經驗，雖然我們所教的并不是同一課程，但是殊途同歸，這些方法和經驗卻是我的寶貝，對我的今后的信息技術課堂教學大有啟發。

第二天我就改變了自己的教學方法，挖空心思設計了針對低年級學生的這個教學案，采用了興趣導入新課的方法，整節課以"鍵盤會講故事"為"誘餌"，成功調動孩子們的學習興趣，把這節課上的的風生水起，孩子們聽的是津津有味，竟然收到了意想不到的效果。

在此，我把自己的一些低年級信息技術導入新課的經驗和大家分享一下：

1.復習導入

例如：在三年級下三年級下第二單元《巧手繪出我的家》中第七課《巧手繪出機器貓》這一課的時候，第一節課我只是讓畫了機器貓的一部分，而第二節課我又讓孩子們接著畫。我是這樣設計導入的："孩子們，機器貓還等著和我們一起玩呢，上節課大家只是把機器貓的輪廓畫了出來，可是還沒有畫完呢，機器貓都等不及了，大家快來完成吧！"

2.懸念導入（本節課就是采用這種方法）

教師在導入新課時激發學生的好奇心和求知欲，使其思維處于一種激活狀態，產生一種非弄清不可的探究心理，使學生積極地投入到揭開"謎底"中來。有利于培養學生獨立思考的能力和習慣，引起學生的興趣，集中注意力聽講。

3.情境導入

這種方法是由教師根據教學內容的需要，創設一定的情境，讓學生在教師的引導下不知不覺中進入主題。

就還是拿三年級下第二單元《巧手繪出我的家》中第七課《巧手繪出機器貓》第一節課為例吧，我是先給孩子們放了《機器貓》動畫片的主題曲，孩子們聽了這首歌之后，心情很激動，紛紛說出這首歌的名字，我趁機問："同學們大家想不想和機器貓成為好朋友？"

"想。"大家齊聲回答。

"那么大家就大喊一聲：機器貓快出來！"

"機器貓，快出來！"大家齊聲喊道。

這時候我就控制孩子們的電腦，打開機器貓的圖片，一只可愛的機器貓就出現在孩子們的電腦上了。孩子們都很高興，這樣我的興趣導入就很成功的吸引了孩子們的興趣。

4.游戲導入法

在信息技術教學輔助的軟件教材里有很多的游戲課件，在次我就不一一介紹了，而這些游戲能夠非常好的吸引孩子們的興趣，使他們在不知不覺之中學會了電腦知識。

總之，導入語就是課堂教學的開場白，它起著聯系師生情感，打開課堂教學，引入新課的重要作用，是課堂教學中師生之間的溝通橋梁。這座橋架得如何，將直接影響師生之間的互動效果。可見，精彩又有效的課堂導入語，在教學過程中的作用是舉足輕重的。導入新課作為課堂教學中的一門藝術，沒有固定的模式，重在用得"巧、準、新"，力求因課而異，有所創新，避免弄巧成拙，拖沓冗長，喧賓奪主，要充分發揮導語在地理課堂教學中畫龍點睛的作用。信息技術作為一門新興學科，在沒有太多的經驗可循的情況下，要靠我們自己去不斷探索、總結、交流。endprint