新時代高校二級學院學生就業質量提升路徑研究

楊紅娜 曹禺 孫飛飛

【摘 要】高校畢業生就業創業關系基本民生，關乎創新型國家建設。近幾年高校畢業生人數持續上升，本文結合所在高校經管學院學生就業質量提升的實踐做法提出全員育人完善就業工作保障體系、 立足人才培養目標提升就業實踐能力、構建就業服務體系扎實開展就業工作、點面結合強化覆蓋構建全程化就業指導體系等舉措促進學生高質量更充分的就業。

【關鍵詞】新時代；學院；就業質量

中圖分類號： G647.38 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）24-0064-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.24.031

【Abstract】The relationship between employment and entrepreneurship is basically related to the construction of an innovative country. In recent years， the number of college graduates continues to rise， this paper combined with the practice of improving the quality of students' employment in the College of Economics and Management put forward the suggestions of improving the employment security system， improving the practical ability of employment based on the goal of talent training， building a solid employment service system， and strengthening the coverage of point-to-surface integration. The whole process of employment guidance system should be set up to promote students' high-quality and full employment.

【Key words】New area；Institute；Quality of employment

黨中央高度重視高校畢業生就業工作。習近平總書記在黨的十九大報告中提到“就業是最大的民生。要堅持就業優先戰略和積極就業政策，實現高質量和更充分的就業。”本課題作者結合所在上海電力學院經濟與管理學院十余年工作實踐經驗探索提出全員育人完善就業工作保障體系、立足人才培養目標提升就業實踐能力、構建就業服務體系扎實開展就業工作、點面結合強化覆蓋構建全程化就業指導體系提升學生就業質量的四大舉措。

1 成立二級學院就業工作領導機構，全員育人完善就業工作保障機制

成立就業工作領導小組。二級學院實行就業工作一把手工程，成立由學院院長、書記任組長，學院副院長、副書記任副組長、畢業班輔導員任組員的學院就業工作領導小組。學院就業工作領導小組定期召開會議通報就業情況，針對各專業就業情況招開專題研討會并改進落實。

成立促就業學生工作辦公室。學院就業工作形成全員參與的氛圍，專業教師和輔導員聯動促進大學生就業。學院聘任專業負責人和關心學生就業工作的專業老師成立促就業學生工作辦公室。促就業工作辦公室發動教師為畢業生提供就業信息、開展個性化職業咨詢工作、關注就業困難群體的就業。學院群策群力，共同關注和幫助畢業生找到合適的高質量的工作。

2 立足人才培養目標，提高就業實踐能力

2.1 校企聯合培養人才，增強人才培養的適應性和針對性

二級學院注重通過教學實踐環節校企聯合培養人才。針對畢業實習環節，為了增強畢業實習的有效性，學院和單位簽訂實習協議，組織學生集中參加實習，校企合作增強實習的針對性，通過畢業實習幫助同學更清楚的了解企業，二級學院將增加實習單位的數量，建立穩定的學生實習就業基地；針對畢業論文環節，二級學院可以和實踐基地聯系，聘任企業導師擔任畢業論文導師，通過報名、面試選聘優秀學生由企業導師指導。

2.2 建立以社會需求為導向的“招生—培養---就業”聯動機制

二級學院關注學生的就業率和就業質量，根據學校發布的就業質量報告學院針對性的調整課程設置，合理安排專業課程增強學生專業知識能力的提升，第二課堂邀請校友和企業管理人員為高年級學生開展就業講座提升學生就業面試能力；針對就業率和就業質量差的專業按照教委要求相應減少招生。

3 構建學院就業服務體系，扎實開展就業工作

3.1 加強畢業生思想政治教育，全方位做好就業服務工作

每年10月底畢業生就業工作全面啟動后，二級學院畢業班輔導員按照學校就業指導中心和學院工作要求全方位做好畢業生就業服務工作。畢業生日常服務工作涉及畢業生推薦表審核發放、就業協議書發放和鑒證改簽、校級和上海市級優秀畢業生的評選、畢業生生源信息核對、畢業生就業去向統計、畢業生拍畢業照、畢業生離校手續、畢業生檔案整理、畢業生跟蹤調查等工作。畢業班輔導員工作教育管理服務相結合，全身心的為同學排憂解難做好就業引導工作。

3.2 新媒體技術與傳統方式結合，多渠道提供就業信息

二級學院學院教師共同關注學生的就業，畢業實習和畢業論文指導教師關注學生就業情況，盡力為同學提供實習和就業崗位，例如上海電力學院經濟與管理學院指導教師定期與所負責同學聯系并將就業情況登陸學院畢業論文全過程管理系統網站；針對招聘信息，負責就業的老師認真審核單位相關資質，在審核結束后通過學院就業網頁、二級學院微信公眾平臺、就業櫥窗、班級QQ群、微信群等方式多渠道為同學提供就業信息。

3.3 繼續完善就業聯動機制，加大就業市場開拓

二級學院就業市場開拓工作“走出去”和“引進來”相結合。一方面利用行業、企業、校友、教師資源開展就業市場開拓和調研工作，走訪重點行業和區縣人力資源部、校友所在企業，建立單位信息庫長期保持聯系，二級學院將企業信息庫的工作做細做實；另外一方面發動教師提供就業信息舉辦企業宣講會或者二級學院專場招聘會，二級學院積極為企業的宣講會提供便利條件，配合企業宣講會做好宣傳、場地布置等工作。

3.4 關注高校困難畢業生，以高度責任感做好就業幫扶工作

畢業生就業工作關系到家庭幸福和社會的穩定，二級學院就業工作應關注各類困難畢業生的就業幫扶工作。二級學院就業工作中要關注家庭經濟困難學生就業情況，及時通知學生辦理求職補貼等工作，針對未就業的貧困生輔導員跟蹤幫助，優先推薦崗位，開展心理咨詢輔導，加強就業創業指導；針對少數民族畢業生，輔導員關注學生就業狀況，及時幫助學生排憂解難；針對就業困難群體畢業生，輔導員經常和學生談心關注學生投簡歷面試狀況，根據學生特質為學生有針對性的推薦就業單位。

4 構建全程化就業指導體系，點面結合強化覆蓋

4.1 提供完善的生涯指導服務，加強職業指導的全程化

二級學院高度重視學生的職業發展教育工作，從大一到大四，貫通以職業規劃和職業能力發展為主線的就業指導過程，構建以咨詢和信息為中心內容的就業指導模式。按年級分步驟有重心的實施職業生涯素質教育。

以上海電力學院經濟與管理學院為例，現在我校對大一新生開設職業規劃必修課，學校注重普及學生職業規劃理念，學院注重通過加強學生角色適應和專業引導教育；二年級學生重點在職業素質培養，學院依托學業輔導室加強學風建設提高學生專業知識技能，第二課堂活動和就業力UP訓練營特色活動提升學生交流能力、學習能力等可遷移能力的培養；三年級學生加強學生擇業心理調整和就業實戰技能培訓，主要通生涯人物訪談和個性化職業咨詢來進行；四年級學生加強就業政策與就業技巧指導，二級學院工作主要集中在就業信息通知和個性化職業咨詢幫助同學排憂解難。

4.2 強化創業創新教育，提升就業競爭力

大學生創新意識培養、創新人才建設對畢業生的就業工作有很大促進作用。上海電力學院經濟與管理學院一直高度重視學生創新創業能力的培養，學院積極搭建創新人才培育平臺，成立專項工作管理機構，自2008年起學院先后成立了大學生科技創新創業工作委員會，各專業學科成立了六個院級學科性科技創新協會，學院成立完善穩定的科創專家團隊，學院科技創新創業工作委員會工作制度和管理條例完備，專業學科帶動效果明顯，科技創業類競賽成果顯著。學院將針對二年級和三年級同學增強科創素養的培養，積極組織動員同學參加國家級、上海級、校級科級創新項目和創業項目的申報；加全國大學生挑戰杯創業大賽、全國大學生節能減排大賽、知行杯上海市大學生社會實踐大賽等科技創新類競賽；學院定期組織“創享·智匯青年”大學生科創周系列活動增強低年級學生科創能力的培養；整理文件資料出版創業政策匯編，幫助有志于創業的同學了解國家和地方政策。

4.3 開展形式多樣的就業引導服務活動，拓展畢業生就業渠道

二級學院開展形式多樣的就業引導活動，幫助在校生做好個人的職業規劃，拓展就業渠道，鼓勵學生考研、出國、報考公務員、三支一扶、西部志愿者等基層就業。

上海電力學院經濟與管理學院為了緩解考研自修教室的資源緊張狀況，解決學院考研學生的實際困難，創造良好的自修學習環境。學院開辟經濟與管理學院學生考研自修教室。學院每學期開展考研自習室的選座登記工作，定期從考研教室管理同學處了解學生需求，開展考研經驗交流會等活動，近幾年來考研人數持續增加；針對大學生中存在不了解職場環境，不了解自己適合做什么工作等困惑。學院從2015年4月開始開展生涯人物訪談系類活動，學院加強與校友聯動機制，邀請畢業的校友來校和同學開展專題座談會，通過訪談了解成功人士成功的路程、經驗，為自己邁入社會，走向工作崗位打下良好的基礎，提供富有價值的依據。生涯訪談活動將拓寬形式，訪談內容通過海報等形式讓更多的同學收益；學院朝日之窗生涯工作室開展個性化職業咨詢活動，通過一對一、一對多的職業咨詢幫助同學解答就業困惑。幫助畢業生規劃整個職業生涯，指導其成功地選擇職業。

【參考文獻】

[1]余佩媛，姚偉華.就業能力提升視角下經管類大學生職業生涯規劃研究[J].未來與發展，2018（7）.

[2]李卓鍵.經管類專業本科生應用型人才培養中的就業能力模型研究[J].才智.2018（9）.

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