環境工程實驗教學示范中心建設規劃與實踐

呂綠洲　林海　周遠松　馮瑞

摘 要 從發展定位、建設目標、建設思路等幾個方面闡述北京科技大學環境工程實驗教學示范中心的建設規劃，及其在條件與環境、實驗隊伍、實驗教學、體制與管理等方面的建設實踐，提高教學質量、輻射示范作用明顯。

關鍵詞 實驗教學；實驗室；環境工程實驗教學示范中心

中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）20-0037-03

Construction Planning and Practice of Experiment Teaching Center//LYU Lyuzhou， LIN Hai， ZHOU Yuansong， FENG Rui

Abstract This article introduces the construction planning in deve-lopment orientation， construction goal， construction ideas and the

practice in conditions and environment， experimental team， experi-ment teaching， system and management of experiment teaching center. It has improved the teaching quality and has an obvious radi-ation demonstration effect.

Key words experimental teaching； lab； experiment teaching center of environmental engineering

1 前言

實驗教學是現代教育的重要部分，實驗室是學校教學與科研工作的有力支撐，實驗室建設質量是體現學校辦學水平的重要指標之一[1]。建設規劃的制訂是實驗室建設工作的重要環節，對實驗室建設具有全局性和決定性的作用[2]。

這是由于規劃是一切管理工作特別是復雜管理工作的核心和基礎所決定的。沒有實驗室規劃這個核心和基礎，實驗室建設和管理工作將是一盤散沙[3]。

近年來，“211工程”“中央與地方共建項目”等各種名目的資金大量投入高等教育，這些資金的絕大部分用來購置教學科研設備，投入實驗室硬件建設[4]。因此，制訂合理科學的實驗室建設規劃，避免儀器設備的重復購置，充分利用資源，實現實驗室可持續發展就愈加重要。北京科技大學制訂環境工程實驗教學示范中心發展規劃，主要從以下幾個方面著手。

2 發展定位

中心秉承“學風嚴謹，崇尚實踐”的優良傳統，堅持“以工程訓練為主線的研究型人才培養模式”，建設滿足現代實踐教學需要的高素質師資隊伍，建立有利于學生……