剖腹產產婦母乳喂養中護理宣教的效果研究

袁曉芹

（淮安市淮安區婦幼保健院 223200）

剖腹產產婦母乳喂養中護理宣教的效果研究

袁曉芹

（淮安市淮安區婦幼保健院 223200）

目的：觀察分析剖腹產產婦母乳喂養中護理宣教的效果。方法：收集2016年6月--2017年6月期間在我院進行剖腹產產婦86例作為研究對象（觀察組），所有產婦均接受系統的護理宣教，同時與2014年6月-2016年4月期間在我院進行剖腹產的86例進行傳統喂養教育的產婦（對照組）對比，對護理結果進行比較。結果： 觀察組86例產婦中有84例產婦（97.67%）母乳喂養成功，沒有產婦奶脹；對照組86例產婦中有72例產婦（83.72%）母乳喂養成功，11例（12.79%）產婦奶脹，觀察組產婦的母乳喂養成功率明顯優于對照組，奶脹發生率明顯低于對照組；觀察組86例患者中有70例非常滿意，15例滿意，1例不滿意，護理滿意度為98.84%；對照組86例患者中有60例非常滿意，16例滿意，10例不滿意，護理滿意度為88.37%，觀察組患者護理滿意度明顯優于對照組，（P＜0.05）具有統計學意義。結論對剖腹產產婦進行系統的護理宣教能夠有效提升母乳喂養成功率，降低奶脹發生率，提升產婦護理滿意度，值得推廣。

剖腹產；產婦；母乳喂養；護理宣教；效果

目前，母乳喂養得到了世界范圍內的肯定與推廣[1]。據報道稱，近年來我國剖腹產的比例在不斷上升，臨床研究表明，剖腹產會對產婦造成很大的身體創傷，這樣就會增加母乳喂養的難度，因此剖腹產產婦的母乳喂養率一直較低。據報道稱，母乳喂養能夠在一定程度上增強嬰兒的抵抗力，保證嬰兒健康，還能夠增加嬰兒與母親之間的親近感[2]。因此，要制定一套系統的護理宣教方案，對剖腹產產婦進行宣教，以此提升母乳喂養率。本文觀察分析了剖腹產產婦母乳喂養中護理宣教的效果，現報道如下。

1 一般資料與方法

1.1 一般資料

收集2016年6月--2017年6月期間在我院進行剖腹產產婦86例作為研究對象（觀察組），所有產婦均接受系統的護理宣教，86例產婦中初產婦71例，經產婦15例，年齡23-35歲；選取2014年6月-2016年4月期間在我院進行剖腹產的86例產婦作為對照組，這86例產婦均接受傳統喂養教育，86例產婦中初產婦70例，經產婦16例，年齡22-36歲；兩組產婦的一般資料沒有明顯區別（P＞0.05），有可比性。

1.2 方法

對照組的86例產婦接受傳統的喂養教育，護理人員對產婦進行簡單的喂養宣教，當產婦在母乳喂養中遇到問題時，護理人員再對產婦進行指導。觀察組的86例產婦接受系統的護理宣教，具體宣教內容為：①術前教育，護理人員在產婦分娩之前對產婦進行宣教，告知產婦剖腹產對母乳喂養的影響，同時告知產婦產后的注意事項。另外，護理人員要幫助產婦樹立母乳喂養的信心。②術后教育，術后產婦回病房后，指導產婦取平臥位，全面檢測產婦生命體征。同時對產婦進行宣教，讓產婦了解母乳喂養的優勢與重要性；護理人員可以協助產婦完成以此母乳喂養。另外，在產婦產后6h指導產婦食用少量流食。術后24h后，護理人員指導產婦用自己舒適的方式進行母乳喂養。③出院指導，護理人員要對產婦進行出院指導，叮囑產婦在6個月的母乳喂養后適當添加輔食，以此保證嬰兒生長發育需求。另外，指導產婦合理飲食，保證母乳質量，保證產婦身體健康。最后，通過電話等方式對產婦進行回訪，指導產婦正確喂養，解決產婦在母乳喂養中存在的問題[3]。

1.3 評價指標

觀察記錄兩組產婦的母乳喂養成功率與奶脹發生率，采用醫院自制問卷調查護理滿意度。

1.4 統計學分析

將研究所得的最后數據使用spss22.0統計學軟件進行數據處理。在數據處理過程中，t值用以檢驗計量資料，卡方用以檢驗計數資料，組間差異經P值進行判定，（P＜0.05）具有統計學意義。

2 結 果

2.1 母乳喂養成功率與奶脹發生率

觀察組86例產婦中有84例產婦（97.67%）母乳喂養成功，沒有產婦奶脹；對照組86例產婦中有72例產婦（83.72%）母乳喂養成功，11例（12.79%）產婦奶脹，觀察組產婦的 母乳喂養成功率明顯優于對照組，奶脹發生率明顯低于對照組，（P＜0.05）具有統計學意義。詳見表1。

表1 兩組產婦的母乳喂養成功率與奶脹發生率對比

2.2 護理滿意度

觀察組86例患者中有70例非常滿意，15例滿意，1例不滿意，護理滿意度為98.84%；對照組86例患者中有60例非常滿意，16例滿意，10例不滿意，護理滿意度為88.37%，觀察組患者護理滿意度明顯優于對照組，（P＜0.05）具有統計學意義。

表2 兩組產婦的護理滿意度對比

3 討 論

據報道稱，我國剖腹產比例呈逐年上升趨勢，這在一定程度上影響了母乳喂養。而母乳喂養的優勢十分明顯，能夠十分有效的增強嬰兒的抵抗力，防止嬰兒患病，所以必須采取有效措施提升母乳喂養率。

對剖腹產產婦經常系統的護理宣教能夠讓產婦及其家屬對母乳喂養有一個全面的了解，同時讓產婦掌握母乳喂養的技巧[4]。對產婦進行母乳喂養技巧宣教不是一蹴而就的，而是一個長期的工作，需要醫護人員為產婦提供正確的產后指導[5]。術前教育主要是讓產婦做好心理準備，了解剖腹產對母乳喂養的影響，防止產后出現抵觸情緒。術后指導主要是讓產婦掌握正確的母乳喂養方式與技巧。術后指導主要是為產婦出院后的母乳喂養提供有效的指導。另外，在系統宣教的過程中還要注意對產婦進行心理干預，幫助產婦樹立母乳喂養的信心[6]。

本次研究結果表明：觀察組86例產婦中有84例產婦（97.67%）母乳喂養成功，沒有產婦奶脹；對照組86例產婦中有72例產婦（83.72%）母乳喂養成功，11例（12.79%）產婦奶脹，觀察組產婦的母乳喂養成功率明顯優于對照組，奶脹發生率明顯低于對照組；觀察組患者護理滿意度明顯優于對照組。根據研究結果可知，系統護理宣教效果理想。

綜上所述，對剖腹產產婦進行系統的護理宣教能夠有效提升母乳喂養成功率，降低奶脹發生率，提升產婦護理滿意度，值得推廣。

[1] 劉洪英. 淺談護理干預對初產婦產后母乳喂養、康復及抑郁情緒的影響[J]. 世界最新醫學信息文摘,2016,16(35):243-244.

[2] 任利娜,張雅麗,夏杰,胡麗,王惟. 薄弱環節護理干預在產后1周內母乳喂養中的應用[J]. 現代臨床護理,2016,15(09):29-32.

[3] 劉愛珍. 母乳喂養自我效能影響因素分析及品管圈干預的效果探討[D].南昌大學,2014.

[4] 吳翠平. 淺談護理宣教在促進母乳喂養中的作用[J]. 臨床醫藥文獻電子雜志,2015,2(03):541+544.

[5] 孟珊,張晶,鄧青春,梁志清. 孕婦學校的優化課程對孕婦心理分娩方式和母乳喂養的影響[J]. 檢驗醫學與臨床,2014,11(10):1442-1444.

[6] 李苗苗. 剖宮產術后母乳喂養困難的原因及護理對策[J]. 世界最新醫學信息文摘,2017,17(67):206+208.

R473.71

B

ISSN.2096-2479.2017.50.124.02

劉欣悅