數字化教學資源開發的基本原則

張宏

摘 要：數字化教學資源這一教育學概念是在計算機技術、網絡技術和多媒體技術等數字化信息技術不斷發展并在教育中應用的背景下提出的，其與書本文字教材一起，共同構成了現代教育技術環境當中的多媒體教材體系。目前，數字化教學資源的重要性正在不斷提高，開發數字化教學資源已經成為數字化教育發展的迫切需要。數字化教學資源開發應該以現代教育技術理論為指導，科學合理的逐步推進，這已經成為了一個重要的教育學課題。本文試分析了數字化教學資源在教育中的意義與作用，并提出了數字化教學資源開發的基本原則。

關鍵詞：教育資源 數字化 開發原則

引言

隨著社會的不斷發展進步，信息化和數字化時代已經到來，這對教育帶來了革命性影響，在建立新的教學模式、提高學生的自主學習能力、實現教育現代化和信息化等多方面起到了重要的作用，并推動著教育不斷地向前創新發展。數字化教學資源是教育信息化、數字化的產物，是指在經過數字化處理之后，以幻燈片、投影、音頻和視頻等形式，通過專題網站、電子郵件、在線論壇、數據庫等多種渠道和方式，可以在多媒體計算機及網絡環境下運行的多媒體教學材料。數字化教學資源的理念自提出以來日益受到人們的青睞，使得人們可以在一個開放的學習環境中以多種不同的渠道獲取自己想要的知識，打破了傳統以來局限于書本教學的舊形式和觀念，讓教育的覆蓋面能夠進一步擴大，也更好的激發了學生的積極性和主觀能動性。……