2017年42期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 課程游戲化在幼兒一日活動中的指導(dǎo)策略
- 讓“感恩之花”處處開放
- 淺談自主游戲中師幼互動的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 幼兒園多元親子活動構(gòu)建的途徑和方法
- 互動游戲環(huán)境與幼兒主動發(fā)展初探
- 幼兒教育小學(xué)化傾向探究
- 以繪本館區(qū)域活動為視角探索春夏秋冬的秘密
- 淺談幼兒音樂學(xué)習(xí)的必要性
- 芻議體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 分析幼兒園語言教育活動中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 公平視域下我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展差異分析
- 淺談社區(qū)體育設(shè)施在幼兒園體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育活動對兒童身心發(fā)展的影響
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)研究
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育的困境與對策
小學(xué)教育
- 小學(xué)生古詩文背誦的現(xiàn)狀及策略研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)初探
- 小學(xué)語文看圖說話教學(xué)中存在的問題與對策研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中多媒體的探索運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)典型易錯題分析及糾正策略
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動中多元化評價
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的策略探討
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練研究
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法的幾點(diǎn)淺見
- 將數(shù)學(xué)融入生活
- 對信息技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂設(shè)計(jì)
- 建班級特色文化，塑學(xué)生美好心靈
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)語言藝術(shù)必須做到“三要”
- 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)改革探討
- 學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成之我見
- 淺談小學(xué)語文開放性閱讀教學(xué)
- 淺析小游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語文學(xué)科德育教育
- 淺談小學(xué)語文課堂氛圍的意義
- 小學(xué)群文閱讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)生活動對學(xué)生養(yǎng)成教育的作用
- 如何提高學(xué)生詩歌鑒賞能力
- 用禮儀之光引領(lǐng)學(xué)生成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的方法解讀
- 新課改下小學(xué)英語單詞教學(xué)策略探究
- 淺議兒童勞動能力的培養(yǎng)
- 基于電子書包下小學(xué)語文教學(xué)“三步曲”探究
- 優(yōu)化籃球教學(xué)練習(xí)密度的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 小學(xué)語文閱讀情境教學(xué)研究
- 提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生英語教學(xué)策略的探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)英語口語交際課堂教學(xué)策略分析
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)品德教育生活化的探索
- 淺析表內(nèi)乘法的有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于小學(xué)生規(guī)范管理工作的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂導(dǎo)入技巧的運(yùn)用
- 多一些愛，給缺愛的心
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的思維能力培養(yǎng)
- 他山之石，可否攻玉？
- 探討趣味田徑提升小學(xué)生耐力水平的有效性
- 高效課堂模式下小學(xué)語文課堂學(xué)生興趣的激發(fā)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 共同奮斗目標(biāo)對學(xué)生個體成長的影響
- 網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探索
- 贊而不捧，嚴(yán)而不厲
- 學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 探究現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考
- 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)的有效性
- 淺談兒童音高概念的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作興趣之我見
- 低年級識字教學(xué)之我見
- 小學(xué)科學(xué)課中促進(jìn)自主探究的策略
- 淺談小學(xué)課堂效率及提高策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 如何來營造好的小學(xué)語文教學(xué)的課堂氣氛
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談小學(xué)潛能生的轉(zhuǎn)化
- 小組合作讓小學(xué)語文課堂開滿智慧之花
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的教學(xué)模式分析
- 潤物細(xì)無聲
- 對經(jīng)常有違紀(jì)行為學(xué)生的心理分析及對策
- 當(dāng)今農(nóng)村教育的缺失及對策
- 小學(xué)英語語音教學(xué)反思
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)低年段朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)英語口語教學(xué)中的互動合作策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)語境，優(yōu)化小學(xué)低年級英語詞匯教學(xué)
中學(xué)教育
- 運(yùn)用多重感官 提高高中地理的認(rèn)知水平
- 體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)
- 基于App Inventor的高中生計(jì)算思維培養(yǎng)策略探究
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性提高的相關(guān)探討
- 斜面上滑塊在滿足μ=gtan θ時的運(yùn)動分析
- 關(guān)于初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 新形勢下打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑分析
- 淺談如何有效地增強(qiáng)教師的幸福感
- 淺談物理模型在高中物理解題中的應(yīng)用
- 以“棱角”為話題的作文發(fā)散思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以“目標(biāo)干預(yù)”實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)課堂有效”
- 淺談初中語文教學(xué)策略
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)生活化與實(shí)踐
- 淺析高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 合作學(xué)習(xí)對于緩解高中生英語學(xué)習(xí)焦慮的研究現(xiàn)狀綜述
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語書面表達(dá)的評價形式
- 淺談碎片化時代下中學(xué)歷史教學(xué)策略
- 初中語文課堂教學(xué)的意義
- 中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的反思
- 淺談初中化學(xué)新課程改革體會
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育走進(jìn)民族中學(xué)體育課的價值討論
- 人教版高中英語教材和外研社版高中英語教材的對比分析
- ‘妙’用翼課網(wǎng)‘巧’促學(xué)生聽說水平
- “初中閱讀之品味重點(diǎn)詞句及其表達(dá)效果”教學(xué)研究
- 提高初中地理教學(xué)的有效性途徑
- 淺談初中歷史教學(xué)方法
- 淺談中學(xué)體育教育對中學(xué)生人格的塑造
- 小小隨筆妙處多
- 關(guān)于初中德育教育的實(shí)效性探析
- 中學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施感恩教育探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略與途徑探析
- 論知識原理總結(jié)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 淺談如何提高初中思想品德課程教學(xué)效果
- 新課標(biāo)背景下的中學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改實(shí)效性的策略研究
- 對評價手冊中綜合性評語的幾點(diǎn)看法
- 初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策
- 中學(xué)語文作文課教學(xué)研究
- 發(fā)揮幾何畫板優(yōu)勢 促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效
- 閱讀策略和元閱讀策略在高中語文教學(xué)中的訓(xùn)練方法分析
- 高中語文古詩詞閱讀教學(xué)有效性的提升策略
- 問題驅(qū)動思維 交互促進(jìn)成長
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析
- 關(guān)于中學(xué)語文口語交際課堂教學(xué)分析
- 淺談生本教育如何使學(xué)習(xí)高效
- 如何提高高中生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果
- 班主任在初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新管理分析
- 初中體育教師課堂教學(xué)活動空間的研究
- 文化視角下的高中物理新課程分析
- 淺談如何怎轉(zhuǎn)變學(xué)困生
- 初中語文多媒體教學(xué)策略探討
- 淺談初中思想品德教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 我在政治課上的一些雕蟲小計(jì)
- 如何提高中學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略分析
- AR技術(shù)在中學(xué)生物校本教材制作中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)課堂研究性學(xué)習(xí)的組織及實(shí)施
高等教育
- “一帶一路”背景下民俗文化旅游資料的翻譯原則
- 本科高校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對策
- 基于計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具memoQ2015的語料庫建設(shè)及應(yīng)用研究
- 災(zāi)害教育對于高校體育旅游人才培養(yǎng)促進(jìn)研究
- 應(yīng)用型本科新聞傳播類人才培養(yǎng)模式改革探析
- 新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生管理模式研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略需要協(xié)同發(fā)展
- 高校體育教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 淺談職業(yè)適應(yīng)性測試在招生考試制度中的應(yīng)用
- 地方應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與發(fā)展路徑
- 對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干思考
- 構(gòu)建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展模式的思考
- 輔導(dǎo)員工作中對學(xué)生思想深度培養(yǎng)的思考
- 家族企業(yè)傳承人所需能力素養(yǎng)分析
- 生物化學(xué)課程教學(xué)改革的設(shè)想與研究
- 淺談軟件工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐
- 淺析基于MOOC的軟件工程專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新
- 淺析信息化時代背景下音樂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的必要性
- 基于霍爾三維結(jié)構(gòu)的大學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 對高校新進(jìn)輔導(dǎo)員做好資助育人工作的幾點(diǎn)總結(jié)
- 激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)效率
- 循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念在生物工程工廠設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)研究
- 基于LABVIEW的光電三極管伏安特性研究
- 數(shù)學(xué)自我監(jiān)控能力對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)建議
- 培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的思考探索
- 高考改革新形勢下醫(yī)學(xué)專業(yè)招生工作的對策研究
- 淺談新媒體時代高校輔導(dǎo)員工作的方法創(chuàng)新
- 研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)培育及發(fā)展策略研究
- 軍事體育教學(xué)對軍校學(xué)員個性培養(yǎng)的作用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語視聽說課程中的應(yīng)用研究
- 基于APOS理論的橢圓概念教學(xué)設(shè)計(jì)
課程研究
- 淺析中小學(xué)生健美操教學(xué)中學(xué)生愛好取向的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 案例教學(xué)法在《生物醫(yī)學(xué)傳感器》課程中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的促進(jìn)作用探討
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫作思維
- 信息技術(shù)，讓聾生語文課堂越來越精彩
- 一課一得，讓語文課“舞”起來
- 淺談英語教學(xué)中對話教學(xué)的重要性
- 巧分類 妙安排
- 淺談提高信息技術(shù)課堂的有效性
- 成果導(dǎo)向型教學(xué)模式下的基礎(chǔ)俄語課程教學(xué)
- 數(shù)軸上的動點(diǎn)問題解析
- 淺談任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法對師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力的影響
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)引領(lǐng)，課堂實(shí)踐活動先行
- 合作，讓課堂學(xué)習(xí)更精彩！
- 由果推因 由物及人
- 圖形認(rèn)識教學(xué)中的探究實(shí)踐
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的問題分析及改進(jìn)
- 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)優(yōu)化課堂教學(xué)策略的相關(guān)分析
- 小學(xué)思想品德教學(xué)中巧妙滲透情感教育之實(shí)踐
- 高職商務(wù)英語專業(yè)課程改革創(chuàng)新策略探究
- 累點(diǎn)滴之石 筑語文之基
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的開放性與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的邏輯思維方法
- 課堂設(shè)問 問在何處
- 新常規(guī)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與思考
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略初探
- 創(chuàng)新教育下的中學(xué)英語課堂教學(xué)模式研究
- 專注高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量淺析
- 《創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境分析》教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 物理學(xué)史的教學(xué)對課堂教學(xué)的深遠(yuǎn)影響
- 淺談閱讀教學(xué)中語文素養(yǎng)的提高
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論中學(xué)語文課堂閱讀課教學(xué)活動研究
- 青少年乒乓球訓(xùn)練應(yīng)注意加強(qiáng)的幾個問題
- 多元文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透與研究
教改理論
圖書館管理
專題論壇
- 傳承中國“龍文化”，打造學(xué)校品牌文化建設(shè)
- 物聯(lián)網(wǎng)背景下智能信息處理的關(guān)鍵技術(shù)研究
- 淺析中日情感形容詞分類
- 當(dāng)前成人教育與遠(yuǎn)程教育的融合與發(fā)展
- 淺議唐詩中的羞愧之心
- 魚拓藝術(shù)創(chuàng)作對漁業(yè)發(fā)展的影響
- 做好國培項(xiàng)目培訓(xùn)管理工作的方法探討
- 化工工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案研究與探索
- 淺談文化館在群眾文化活動中的職能及作用
- 以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)特殊教育教師成長
- 給你一雙愛的翅膀
- 走進(jìn)新高考
- 生物工程工廠設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)看法
- 基于“工學(xué)結(jié)合”的市場營銷教學(xué)改革踐行
- 魚鱗提膠過程蛋白溶出規(guī)律研究
- “四心”成就花開
- 基于校企合作平臺的動畫教學(xué)模式研究
- 各類人造衛(wèi)星自動旋轉(zhuǎn)教具的設(shè)計(jì)及使用
- 二胎出生對原獨(dú)生子女的影響及教育調(diào)適的研究
- 淺析大學(xué)生防火安全
- 數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的基本原則
職業(yè)教育
- 鐵路現(xiàn)場職工培訓(xùn)的癥結(jié)與求變
- 淺談中職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)
- 問題解決教學(xué)在中職德育教育課中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于中職語文教學(xué)中提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的方法研究
- 如何針對中職生開展職業(yè)道德教育分析
- 淺談中職學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)中的德育滲透
- 高職高專地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價課程信息化教學(xué)探索
- 淺談學(xué)校校長素質(zhì)的重要性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中專體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)差異化教學(xué)模式的探究
- 人文關(guān)懷在高校貧困生認(rèn)定工作中的構(gòu)建
- 提高青年教師授課水平的探討
- 高等職業(yè)教育現(xiàn)代寵物技術(shù)教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析
- 在高職院校開設(shè)傳統(tǒng)文化課題遇到的問題及解決策略
- 深化中職教育改革 促進(jìn)中職教育發(fā)展
- 感悟合唱魅力 潤澤美好心靈
- 基于就業(yè)角度下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 微時代背景下推進(jìn)高職院校黨建帶團(tuán)建工作的創(chuàng)新研究
- 淺談如何促進(jìn)中職衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的中職語文教學(xué)分析