淺談小學低年段朗讀能力的培養

張景

摘 要：激發朗讀的興趣是提高朗讀能力的前提，練好好朗讀的基本功是提高朗讀能力的保證，朗讀方式多樣化是提高朗讀能力的途徑，融情入境是提高朗讀能力的關鍵，朗讀評價是提高朗讀能力的手段。講解是死的，如同進行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命；講解使人知道，朗讀使人感受。

關鍵詞：興趣 基本功 多樣化 融情入景 評價

翻開人教版小學語文課本，你會發現每課的作業要求中基本都有這樣一項：正確、流利、有感情地朗讀課文?？梢?，讀好書對于小學生來說是多么重要。課本上篇篇都是編委們精心選取的，文質兼美，內容豐富的文章，通過朗讀有助于學生掌握每個漢字的音、形、義；有助于加深對詞語的理解和運用；有助于把握文章的層次結構；對兒童語言的形成和發展具有不可替代的作用。通過有感情的朗讀，還可以提高學生的欣賞力、想象力，豐富學生的感情，陶冶學生的人格。

如何提高學生的朗讀能力呢？下面談談自己的幾點做法。

一、激發朗讀的興趣是提高朗讀能力的前提

熱愛是最好的老師，興趣是學習的前提，親其師才能信其道。為激發學生的朗讀興趣，我主要采取以下措施：1.讓學生認識到朗讀的重要性。讓學生聽朗誦磁帶，欣賞演講辯論的精彩片斷，讓學生留心聽電視新聞播音員的播音。從中感受朗讀是這一切的基礎。2.以自己精彩的朗讀打動學生的心，喚起他們朗讀的欲望。3.采取激勵機制，抓住學生在朗讀時表現出來的成功之處進行表揚，找機會讓他到別的班級展示自己的朗讀，使其得到成功的喜悅。……