淺談新媒體時代高校輔導員工作的方法創新

摘 要：本文根據新媒體時代的特點，闡述了在當今信息時代，高校輔導員應該如何在工作中提高新媒體對其工作的新要求，同時指出新媒體時代高校輔導員應創新工作機制和豐富工作內容，提出了高校輔導員應該改變傳統教育觀念，改革傳統思想政治教育模式，堅持育人為本，爭取成為新媒體時代的輿論“意見領袖”，借力新媒體時代的網絡平臺加強思想政治教育陣地建設。

關鍵詞：思想政治教育 新媒體 輔導員

隨著信息時代和網絡技術的快速發展，社會已經進入到了新媒體時代。高校大學生群體是新媒體時代的最主要使用者和受用者。在新媒體時代的形勢下，高校輔導員必須要轉變其傳統的思想政治教育方式，牢牢把握新媒體時代的特點，創新思想政治教育工作機制，充分利用新媒體開展思想政治教育工作。[1]

一、新媒體時代對高校輔導員工作提出新要求

1.輔導員需掌握新媒體使用技術，做到運用新媒體與學生無障礙溝通。

2017年1月15日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）公開發表第41次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告指出，截至2016年12月底，我國網民規模達到10.64億，全年共計新增網民6010萬人。互聯網普及率為62.1%，較2015年底提升5.8%。另外，我國手機網民數量快速增長。數據顯示，2016年我國手機網民數量為7.2億，年增長率達18.1%。網民中使用手機上網的比例也正在持續上升。信息社會中，大學生是新媒體時代的弄潮兒，是新媒體的主要用戶群之一，高校學生使用新媒體的數量幾乎達到了100%，這就要求輔導員要掌握一定的新媒體使用技術，以做到與學生利用新媒體無障礙溝通。……