體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)

蔡世偉

摘 要：體育是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)關(guān)注學(xué)生身體、生理、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力及重要特性之一，是在體育運(yùn)動(dòng)中互相合作，在合作中愉悅自己快樂(lè)大家，學(xué)會(huì)與人相處是當(dāng)代社會(huì)所要具備的重要素質(zhì)之一。本文將就在中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)作淺顯的闡述，并從教學(xué)管理角度提出充分發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)精神”，對(duì)提高體育課堂有效性具有重要、積極意義。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 團(tuán)隊(duì)精神 合作

引言

團(tuán)隊(duì)精神是指一種團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家盧梭曾經(jīng)指出，人的美德源于自愛(ài)，“只要把自愛(ài)之心擴(kuò)大到愛(ài)別人，我們就可以把自愛(ài)變?yōu)槊赖拢@種美德，在任何一個(gè)人的心中都是可以找到它的根底的。我們所關(guān)心的對(duì)象同我們愈是沒(méi)有直接的關(guān)系，則我們愈不害怕受個(gè)人利益的迷惑；我們愈是使這種利益普及于別人，它就愈公正；所以愛(ài)人類，在我看來(lái)就是愛(ài)正義。在創(chuàng)建的各種活動(dòng)和氛圍中，學(xué)生在經(jīng)歷活動(dòng)之余，也能讓他們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的巨大魅力，形成一生最重要的經(jīng)歷。從中我們能體會(huì)到盧梭所說(shuō)的這段話的深刻含義，相信在未來(lái)的社會(huì)中，不光要讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、懂得知識(shí)，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣做人，明白作為一個(gè)合格的人才，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者要具備哪些品質(zhì)、哪些精神。更要讓學(xué)生知道具有團(tuán)隊(duì)精神的重要性。[1]

在忙碌的學(xué)習(xí)中，學(xué)生心中總盼望著每天都有體育課，能夠放松心情，愉悅心境，可見(jiàn)體育在整個(gè)教育課程體系中的重要地位。……