深化中職教育改革 促進中職教育發展

孫杰

摘 要：隨著社會的發展和進步，我國的中等職業教育也在不斷的發展。在這種新形勢的猛烈撞擊下，中職教育被教育部門重新定義。深化中職教育改革，提升教學水平、促進中職教育科學持續發展是當前的首要任務。本文對中等職業學校的概況、發展現狀以及教育改革等方面進行分析，根據社會需求培養學生發展方向。

關鍵詞：教育改革 教學質量 中職發展

我國是一個人口大國，不斷增多的人口的數量帶來了巨大的就業壓力。中等職業學校必須在這種挑戰中深化教育改革，培養德智體美兼優的學生。“以質量求生存，以特色求發展”已經成為了中等職業學校的基本準則。

一、中等職業教育的概況及發展現狀

1.中等職業教育的概況

2012年第十一屆全國人大五次會議上溫家寶總理提出要大力發展職業教育。[1]

他在政府工作報告中指出2012年職業教育的主要路線就是要不遺余力的建設現代職業教育體系。中等職業教育學校又名為職業高中、中專、技校。中等職業學校畢業生最高學歷屬中專學歷，學制為二到三年。中職招生對象主要針對初中畢業生的人員。根據職業的不同有針對性地講授知識與職業技能。中等職業學校分為公辦和民辦兩類。[2]

2.中等職業學校的發展現狀

根據2011年全國中等職業學校畢業生就業情況資料顯示，2011年全國中等職業學校畢業學生數為662.67萬人，人數比例十分大。自從2009年以后全國中等職業學校都在擴大招生范圍，初中畢業生、中考落榜生、初中分流生等都是中等職業學校招收的對象。……